LA MEDIACIÓN EN EL CONSTRUCTIVISMO SOCIAL.

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LA MEDIACIÓN EN EL CONSTRUCTIVISMO SOCIAL. por Mind Map: LA MEDIACIÓN EN EL CONSTRUCTIVISMO SOCIAL.

1. Estrategias del mediador para la promoción de aprendizajes significativos.

1.1. Planteamiento de metas.

1.2. Organizadores previos.

1.3. Ilustraciones.

1.4. Preguntas intercaladas.

1.5. Ejemplos y analogías.

1.6. Materiales de apoyo.

1.7. Mapas, redes semánticas y resúmenes.

2. En la mediación, cómo debe ser el inicio, desarrollo y cierre de la clase

2.1. Inicio: activar la atención de los estudiantes, establecer el propósito, dar una visión preliminar del tema y activar los conocimientos.

2.2. Desarrollo: proceso de la nueva información, focalizar la atención, utilizar estrategias de enseñanza aprendizaje

2.3. Cierre: revisar nuevamente el tema y observar que falta por aprender y retroalimentar.

3. Es el puente que permite a la persona llegar al conocimiento.

4. La importancia de la mediación es que el educando construye su propio aprendizaje.

5. Ser mediador implica relacionar intencionadamente un conjunto de información para promover procesos de aprendizaje.

6. El rol del docente en la mediación es dejar de un lado el rol protagónico dentro del aula, pero esto no quiere decir que deje de formarse y prepararse para orientar y facilitar el aprendizaje.

7. El docente como mediador debe incentivar al alumno a tener el deseo de buscar la verdad, con esto el estudiante intenta llegar a nuevos aprendizajes.