Presente y futuro latinoamericano de la enseñanza y el aprendizaje en entornos virtuales.

PRESENTE Y FUTURO LATINOAMERICANO DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN ENTORNOS VIRTUALES

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Presente y futuro latinoamericano de la enseñanza y el aprendizaje en entornos virtuales. por Mind Map: Presente y futuro latinoamericano de la enseñanza y el aprendizaje en entornos virtuales.

1. ¿En dónde estamos?

1.1. Información abundante

1.1.1. Poco gestionada

1.1.1.1. Recursos y materiales

1.1.1.2. Ambientes de aprendizaje

1.1.1.3. Redes sociales

1.1.1.3.1. Uso Inapropiado

1.1.1.3.2. Realidad ficticia

1.1.2. Dudas

1.1.2.1. Relevancia social

1.1.2.2. Nuevos conocimientos.

1.1.3. Inaccesible

1.1.3.1. Zonas populares

1.1.3.2. Zonas rurales

1.2. Políticas públicas

1.2.1. Incoherencia

1.2.1.1. Tendencias internacionales

1.2.1.2. Presupuesto

1.2.1.3. Seguimiento

1.2.1.4. Requerimientos sociales

1.3. Brecha Digital

1.3.1. Desigualdad

1.3.1.1. Acceso

1.3.1.1.1. Internet

1.3.1.1.2. Recursos tecnológicos

1.3.1.1.3. Espacios para la capacitación

1.3.2. Retroceso

1.3.2.1. Científico

1.3.2.2. Tecnológico

1.3.2.3. Político

1.3.2.4. Económico

2. ¿Hacia dónde necesitamos ir?

2.1. Inclusión social

2.1.1. Principios democráticos

2.1.2. Igualdad

2.1.3. Desarrollo cultural

2.2. Educación universitaria

2.2.1. Respuestas

2.2.1.1. Requerimientos

2.2.1.1.1. Sociales

2.2.1.1.2. Profesionales

2.2.1.1.3. Económicos

2.2.1.2. Conocimientos

2.2.1.2.1. Avance

2.2.2. TIC

2.2.2.1. Uso crítico

2.2.2.1.1. Producción de conocimientos

2.2.2.1.2. Creación

2.2.2.1.3. Trabajo colaborativo

2.2.2.2. Uso efectivo

2.2.2.2.1. Currículo

2.2.2.3. Capacitación Docente

2.2.2.3.1. Competencias Digitales

2.2.2.3.2. Administración de cursos