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DISEÑO INSTRUCCIONAL por Mind Map: DISEÑO INSTRUCCIONAL

1. Concepto

1.1. ciencia

1.2. planeación y diseño de recursos

1.3. estrategias de enseñanza-aprendizaje

1.4. alcanzar los aprendizajes esperados

1.5. profesor como facilitador

2. Teorías del aprendizaje

2.1. conductista

2.1.1. enfoque a objetivos

2.1.2. estímulo-respuesta

2.1.3. interacción con objeto de aprendizaje

2.2. sistemas

2.2.1. sistemas abiertos

2.2.2. participación activa del estudiante

2.3. cognoscitividsta

2.3.1. valor al conocimiento y menos a la respuesta

2.3.2. conocimiento significativo

2.3.3. construcción de representaciones

2.4. constructivista

2.4.1. incorporación de experiencias previas del estudiante

2.4.2. evaluación subjetiva - autoevaluación

2.4.3. aprendizaje colaborativo

2.4.4. participación activa del estudiante

2.5. conectivismo-conectismo

2.5.1. contenidos a la medida

2.5.2. ambientes virtuales

2.5.3. tecnología como facilitadora entre estudiante y maestro

3. Modelos

3.1. Gagné

3.1.1. procesamiento de la información

3.1.2. estímulo-respuesta

3.1.3. motivación estudiantil

3.1.4. aprendizaje guiado

3.1.5. feedbak

3.2. Gagné y Briggs

3.2.1. enfoque de sistemas

3.2.2. análisis de necesidades estudiantiles

3.2.3. evaluación formativa y sumativa

3.3. ASSURE

3.3.1. constructivismo

3.3.2. participación activa del estudiante

3.3.3. estilos de aprendizaje

3.4. Dick y Carey

3.4.1. estimulo: materiales didácticos

3.4.2. respuesta: aprendizaje

3.4.3. selección del estímulo correcto

3.5. Jonassen

3.5.1. constructivismo

3.5.2. aprendiz como constructor

3.5.3. enfoque social: aprendizaje colaborativo

3.5.4. herramientas cognitivas

3.6. ADDIE

3.6.1. análisis del alumnado

3.6.2. contenido secuenciado

3.6.3. evaluación formativa y sumativa