Funcionalismo estructural

1. La educación

1.1. El individuo como un ser autónomo y competente.

1.2. La educación varia entre sociedades.(territorio, tiempo)

1.3. Cuenta con agentes reguladores como: religión, gobierno, tecnología, ciencia, etc.

1.4. Tiene relación entre jóvenes y adultos. (Educación transmitiva).

1.5. Educación genérica se especializa de acuerdo al crecimiento y desarrollo.

2. Estado

2.1. Intervención en el núcleo familiar para crear un sociedad homogénea.

2.2. Sociedades guiadas por el estado:

2.2.1. Atenas: Forma mentes delicadas, cultas, sutiles que aprecian belleza y arte.

2.2.2. Roma: Hombres de acción (gendarmería)

2.2.3. Edad Media: Educación cristiana Renacimiento: Educación laica y literaria. Actualidad: Ciencia

3. Relación

3.1. Individuo -> Autonomía -> Valores y Moral comunes-> Sociedad Ideal.

4. Es un sistema a interrelacionado entre el individualismo del ser humano y su papel en la construcción de la sociedad.

5. Valores y Moral

5.1. Sociedad guiada bajo los mismos parámetros.

5.2. Todas las sociedades indistintivamente enseñan, acciones, tradiciones, sentimientos, etc. iguales a su pueblo