Ortografía y redacción

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Ortografía y redacción por Mind Map: Ortografía y redacción

1. verbos:

1.1. Los verbos son aquellas palabras que se utilizan para expresar acciones, estados, actitudes, sucesos de la naturaleza o existencia.

1.1.1. Tipos

1.1.1.1. Verbo irregulares: 1.Las vocálicas, que se dan cuando se afectan a las vocales “e”, la cual hace un diptongo y se convierte en “ie”, se cierra a “i”, o bien crea un diptongo a “ue”, o bien se cierra a “u”. 2.Las consonánticas, que son las que ocurren cuando se añade alguna consonante a la raíz original. Ejemplos: 1.Traer (traigo). 2.Llover (llueve) 3.Saber (supe) 4.Caer (caigo) 5.Sentir (siento)

1.1.1.2. verbo regulares: Los regulares son aquellos que no cambian su raíz al momento de ser conjugado. Por ejemplo, el verbo nadar conserva su raíz nad, en las diversas conjugaciones (nado, nadé, nadaré). Ejemplo: 1. Amar (Tienes que aprender a amar a tu prójimo). 2. Bailar (Mis amigos me invitaron a bailar esta noche). 3. Trabajar (Voy a empezar a trabajar los fines de semana) 4. Vivir (Vive y deja vivir) 5. Beber (Necesitas beber agua para hidratarte)

2. Semántica:

2.1. El término semántica se refiere al estudio de diversos aspectos del significado, sentido o interpretación de signos lingüísticos como símbolos, palabras, expresiones o representaciones formales.LA SEMÁNTICA SINCRÓNICA Estudia el significado de las palabras en un tiempo y lugar determinados; por ejemplo el español actual en todo el mundo, agrupando las palabras en campos semánticos. LA SEMÁNTICA DIACRÓNICA El estudio se hace tomando como base la evolución en el tiempo del significado de los vocablos y expresiones y los cambios habidos a través del tiempo.

2.1.1. Ejemplos: Perro cuida casa---->EL perro cuida LA casa

3. sintáctica:

3.1. Es un modificador directo del sustantivo Ambigüedad sintáctica. En la sintaxis de una frase, una misma palabra puede ocupar el lugar de adjetivo o adverbio, verbo o sustantivo, etc. Si no sabemos qué función cumple esa palabra, podemos no entender el sentido. Por ejemplo: Me vuelvo a cambiar. / Puede ser que la persona vuelva a un lugar para cambiarse o que se cambie dos veces.

3.1.1. Ejemplo: LOS alumnos aprobaron el examen. ejemplo: Me vuelvo a cambiar. / Puede ser que la persona vuelva a un lugar para cambiarse o que se cambie dos veces.

4. morfología:

4.1. Tiene accidente de genero y número que concuerdan con los del sustantivo. La morfología es una disciplina de la lingüística encargada del estudio de la estructura interna de las palabras, las reglas para su formación y las distintas formas en que estas están relacionadas con otras palabras del mismo idioma.

4.1.1. ejemplo: EL artista, UNA noticia, LAS calles, UNOS fugitivos.

5. Pronombres:

5.1. propiedad de referirse a otros elementos tanto lingüísticos como extralingüísticos se le denomina deixis. Los pronombres son palabras que pueden tener alguna de las siguientes funciones dentro de la oración: Sustituir al sustantivo, definir o variar el número, definir o variar el género, definir o variar la persona. Existen 7 clases de pronombres.

5.1.1. Ejemplo: Pedro no es tan listo como él pensaba; ellos comen mucho

5.1.2. Tipos de pronombres: 1.Personales 2.Posesivos 3.Demostrativos 4.Indefinidos 5.Relativos 6.Interrogativos 7.Exclamativos

6. Adjetivo:

6.1. Los adjetivos son las palabras que complementan al sustantivo, lo acompañan y proporcionan información de éste, como sus propiedades y características. Cualquier particularidad que podamos decir sobre un sustantivo, será un adjetivo. Es muy fácil. Imagina una pelota: su color, su tamaño, su forma, a quién pertenece. Todos ellos son adjetivos.

6.1.1. Sigamos con el ejemplo de la pelota. Resaltamos los adjetivos en negrillas. La pelota amarilla. La pelota azul. La pelota colorida. La pelota pequeña. La pelota grande. La pelota gigante. La pelota redonda. La pelota ovoide. Mi pelota. Tu pelota. Su pelota. En las frases anteriores, el adjetivo nos da información sobre el sustantivo, nos dice que la pelota es de algún color, de un tamaño, de un tipo y a quién pertenece. Dicho de otra forma, los adjetivos son palabras que funcionan como complemento y siempre nos dan alguna información adicional del sujeto (de lo que se habla en la oración). El adjetivo siempre se escribe antes o después del sujeto.