1. La Percepción
1.1. factor principal es la sensación.
2. la memoria
2.1. revivir estados psicológicos pasados.
2.1.1. facultad del ser humano y de muchos animales de almacenar las vivencias.
2.2. La memoria precisa de tres actividades: 1. Almacenamiento 2. Evocación 3. Reconocimiento
2.3. Tipos de Memoria
2.3.1. Memoria Sensorial o Registro Sensorial 2. Memoria Reciente o de Corto Plazo 3. Memoria Remota o de Largo Plazo
3. la inteligencia
3.1. Inteligencia y Pensamiento
3.1.1. facultad capaz de sostener las diversas actividades intelectuales, y el pensamiento como producto de la actividad de la inteligencias
3.2. La naturaleza del pensamiento
3.2.1. pensamiento se encarga de intentos por resolver problemas.
3.2.1.1. admitir
3.2.2. debe seguir ciertas reglas.
3.2.3. encierra algo de la índole de una necesidad o de un deseo de cumplir una tarea.
3.3. Medidas de la Inteligencia
3.3.1. para poder medir la inteligencia .
3.3.2. Definía la inteligencia por la posición relativa de un individuo
3.3.3. Alfred Binet , dio un gran impulso a los test de medida de la inteligencia.
3.3.4. Medidas Multifactoriales
3.3.4.1. formas de medir la inteligencia son los test multifactoriales.
4. conjunto de operaciones mentales que realizamos de forma más o menos secuenciada
5. operaciones que realizamos que nos permiten captar, codificar, almacenar
6. Leyes de la percepción
6.1. sumamos para conseguir la percepción final.
6.1.1. Cuando se ha construido un objeto, como permanente y estable.
7. Figura y fondo
7.1. permite la discriminación entre la figura y el fondo. permite centrar nuestra atención en unos objetos y dejar el resto en segundo plano.
8. Totalidad o Complementación
8.1. las figuras incompletas se completen. configuración de las mismas, se añade lo que falta y se perfecciona lo imperfecto.
9. Las leyes de la percepción y el aprendizaje
9.1. presumir que estamos ante algo sin novedad.
10. El Olvido
10.1. carece de asidero en la memoria remota y pronto se olvida.
10.2. Factores que cooperan en la retención
10.2.1. facilitan la memorización ya que con ellas se consigue las mejores condiciones
10.2.2. Atención 2. Compresión 3. Organización 4. Interés 5. Participación activa