Diseño Metodológico del Proceso de Evaluación de los Aprendizajes.

Diseño metodológico

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Diseño Metodológico del Proceso de Evaluación de los Aprendizajes. por Mind Map: Diseño Metodológico del Proceso de Evaluación de los Aprendizajes.

1. 1era Fase

1.1. Planificación

1.1.1. ¿Qué se va a evaluar?

1.1.1.1. Competencias

1.1.2. ¿Para qué se evalúa?

1.1.2.1. Objetivos

1.1.3. ¿Por qué se evalúa?

1.1.3.1. Funciones

1.1.4. ¿Cuándo se evalúa?

1.1.4.1. Momentos

1.1.5. ¿Cómo se evalúa?

1.1.5.1. Procedimientos

1.1.6. ¿Con que se evalúa?

1.1.6.1. Técnicas e instrumentos

1.1.7. ¿Quién evalúa?

1.1.7.1. Agentes

1.2. Selección - Construcción de instrumentos para obtener información.

1.2.1. Selección de instrumentos

1.2.2. Construcción de instrumentos

1.2.3. Aplicación de técnicas e instrumentos

2. 2da Fase

2.1. Formulación de juicios de valor

2.1.1. Criterios de evaluación

2.1.2. Valoración de la información

2.1.3. Interpretar y regular

2.1.4. Revisar y orientar

2.1.5. Integrar y diferenciar

2.1.6. Comprobar logros

3. 3era Fase

3.1. Toma de decisiones

3.1.1. Verificar juicios de valor

3.1.2. Proponer decisiones de mejora

3.1.3. Orientar el proceso

3.1.4. Calificar los resultados

3.1.5. Promover la recuperación

3.1.6. Informar sobre los resultados

3.1.7. Facilitar la promoción

3.1.8. Permite la titulación