Ambientes sociales para el aprendizaje autónomo.

1. Tipos de ambientes de aprendizaje. Ambientes centrados en quién aprende. Ambientes centrados en el conocimiento. Ambientes centrados en la evaluación.

2. El ambiente de aprendizaje debe favorecer el proceso de comunicación, donde no sólo sea relevante la información que el docente transmita al alumno; sino que se propicie una comunicación horizontal entre todos los actores que intervienen en el proceso de aprendizaje, docente-alumno, alumno-docente y alumno-alumno.

3. El ambiente social podría entenderse como el tipo de interacción que se establece un Sujeto Social con otro u otros respecto de ciertas propiedades, características o procesos del entorno y de los efectos percibidos sobre el mismo según roles y actividades desarrolladas por los sujetos.