FILOSOFIA EDUCATIVA - HISTORIA DE LA FILOSOFIA

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FILOSOFIA EDUCATIVA - HISTORIA DE LA FILOSOFIA por Mind Map: FILOSOFIA EDUCATIVA - HISTORIA DE LA FILOSOFIA

1. FILOSOFIA Y LA EDUCACION

1.1. ORIGEN

1.1.1. Del Griego Philos =Amor y Shopia = sabiduría

1.1.2. Es un conjunto de saberes que busca orientar el conocimiento de la realidad.

1.2. CARACTERISTICAS DE LA FILOSOFIA

1.2.1. UNIVERSALIDAD

1.2.1.1. Los primeros saberes salieron de un tronco común es la Filosofía. Todos los conocimientos empíricos y científicos, transformaron la vida de la humanidad

1.2.2. SABER CRITICO

1.2.2.1. Aplicando el razonamiento, las personas se distancian de la ignorancia y tiene una proximidad con el conocimiento en la incesante búsqueda de la verdad.

1.2.3. CERTIDUMBRE

1.2.3.1. La filosofía, es inconformista con respuestas simples permanece en la búsqueda de las respuestas llenas de lógicas y certeras

1.2.4. SISTEMATICIDAD

1.2.4.1. La filosofía maneja procesos organizados, en la cual se regulan las ideas, toma secuencias coherentes sobre temas científicos

1.2.5. METODOLOGIA

1.2.5.1. En la filosofía constituye una metodología aplicable en los razonamientos lógicos o una reflexión de algún problema o tema.

1.2.6. CONCEPCION DEL MUNDO

1.2.6.1. Tradición pluralista

1.2.6.2. La filosofía, como una doctrina percibe al mundo en forma particular y total, entre sus propósitos consta alcanzar la verdad de las cosas

1.2.7. TRANVERSALIDAD

1.2.7.1. Como característica transversal la Filosofía está vinculada con todas las áreas de estudio.

1.3. PREGUNTA, DUDA , VISION TOTALIZADORA

1.3.1. PREGUNTA

1.3.1.1. Pregunta que siempre nos lleve a la verdad

1.3.2. DUDA

1.3.2.1. Establece el estado de incertidumbre

1.3.3. VISION TOTALIZADORA

1.3.3.1. Sintetiza el pensamiento como un todo

2. FILOSOFIA CIENCIA Y RELIGION, FILOSOFIA PRESOCRATICA

2.1. FILOSOFIA DESDE LA CIENCIA

2.1.1. Tratan de comprender el funcionamiento del Universo a través de métodos rigurosos y bien fundados.

2.2. FILOSOFIA DESDE LA RELIGION

2.2.1. “Filosofía de la religión es la aclaración filosófica del fenómeno religión”

2.3. FILOSOFIA PRESOCRATICA

2.3.1. Reúne una serie de doctrinas concebidas por un grupo de pensadores griegos

2.3.1.1. Tradición jonia

2.3.1.1.1. Tales de Mileto

2.3.1.1.2. Anaximandro

2.3.1.1.3. Anaxímenes

2.3.1.2. Tradición Itálica

2.3.1.2.1. Pitágoras

2.3.1.2.2. Heráclito de Efeso

2.3.1.2.3. Parménides

2.3.1.3. Tradición pluralista

2.3.1.3.1. Empédocles

2.3.1.3.2. Anaxágoras

2.3.1.4. Los Atomistas

2.3.1.4.1. Leucipo

2.3.1.4.2. Demócrito

3. LOS PITAGÓRICOS

3.1. LOS PITAGÓRICOS

3.1.1. Escuela conformada por astrólogos, músicos, matemáticos y filósofos, Cuya creencia más destacada era que todas las cosas son, en esencia, números.

3.2. EL PENSAMIENTO DE HERACLITO EN EL MUNDO ACTUAL

3.2.1. Observó su entorno y el ser, trató de descubrir el arjé o principio inmanente de las cosas

3.3. HERODOTO DE HALICARNASO

3.3.1. En su Historia, él nos ofrece una visión personal de su mundo.

4. LOS FILOSOFOS UNIVERSALES

4.1. Sócrates

4.1.1. Sócrates, el maestro de Grecia, quien vivió entre 470 A.C y 399 A.C.

4.1.2. Brilló por su capacidad de razonamiento y la habilidad para expresarse de manera oral

4.1.3. “Entender una pregunta es tener ya media respuesta” Sócrates

4.1.4. Fue el dialogo, su herramienta, mediante preguntas extraía la verdad de quien lo deseaba conocer algo.

4.1.5. FRASES CELEBRES

4.1.5.1. Solo hay un bien: el conocimiento.

4.1.5.2. Solo hay un mal: la ignorancia.

4.1.5.3. La verdadera sabiduría está en reconocer la propia ignorancia

4.2. Platón

4.2.1. A los veinte años conoce y recibe clases de Sócrates.

4.2.2. En su Teoría de las Ideas, “El Mundo de las ideas”, donde todo lo perfecto e inmanente.

4.2.3. FRASES CELEBRES

4.2.3.1. Un hombre que no arriesga nada por sus ideas, o no valen nada sus ideas, o no vale nada el hombre.

4.2.3.2. El objetivo de la educación es la virtud y el deseo de convertirse en un buen ciudadano

4.3. Aristóteles

4.3.1. En Macedonia, el rey Filipo al conocer del filósofo, lo nombra tutor del hijo Alejandro III el Magno

4.3.2. Sus conocimientos abarcaron en los campos de la Metafísica, biología, cosmología, lógica, zoología, matemático, ética, epistemología, literatura, filosofía, astronomía

4.3.3. Propuso la teoría del origen de la materia, como producto de la combinación de lo caliente, frio, húmedo y seco, que se convierte en agua, aire, tierra y fue.

4.3.4. La lógica, es la aplicación de las leyes del pensamiento racional, parte de su método