Aprendices con Necesidades Especiales deficiencia leve a moderada
por Konzuelo Gaviño
1. Síndrome de Down
1.1. -Cráneo pequeño -ojos oblicuos y almendrados -nariz de puente plano y orejas pequeñas -boca pequeña, lengua protuberante -manos regordetas -baja estatura -Muy bajo tono muscular -distintos niveles de deficiencia mental
1.2. Langdon Down -Cromosomas adicionales Trisomia 21
2. Tay-Sachs
2.1. Baja producción de heoxaminidasa -expectativa de vida 2-4 años -procesamiento de lipidos -deficiencia mental -desorden metabólico
3. Etiología
3.1. -Factores Biológicos -Infecciones e intoxicaciones -lesiones -factores socio económicos y ambientales
3.1.1. -Síndrome de Down - Tay- Sachs, -Fenilcetunoria -Esclerosis múltiple
4. Características Emocionales y sociales
4.1. -Necesidad de relacionarse
4.1.1. -evaluación cognitiva -Evaluación de habilidades adaptativas -Mejorar su calidad de vida
4.1.1.1. Escalas -Inteligencia -Conducta
4.1.2. AAMR Aportaciones de la Definición de Retraso mental
4.1.2.1. niveles -Deficiencia mental leve: CI 50-55 y70 -Deficiencia mental moderada: CI 35-40 y 50-55 -Deficiencia Mental severa y Deficiencia mental profunda: supervisión de porvida
4.2. Interacción en el aulta
4.2.1. Mediación del entorno -estrategias congnitivo-conductual
4.2.2. Mejor adaptación en aulas regulares
4.2.3. Tutoría de Pares -Entrenar a los tutores -Aprendizaje cooperativo
4.3. Auxiliares tecnológicos -Amplificador de voz
4.4. Entrenamiento en habilidades sociales
4.4.1. tareas de competencia y sobre-vivencia