1. Todos los alumnos deben formular su problema de investigación en forma de pregunta. Una pregunta de investigación es una pregunta clara y bien delimitada centrada en un tema de investigación.
2. Cinco pasos clave para el desarrollo de una pregunta de investigación
2.1. 1. Elección de una asignatura y un tema de interés: La elección de una asignatura para el alumno es importante para que su motivación se mantenga durante todo el proceso.
2.2. 2. Lecturas preliminares: Los alumnos deben abordar algunas lecturas generales sobre la cuestión. Las preguntas que deben tener en cuenta en esta etapa son: ¿Qué se ha escrito ya sobre este tema? ¿Fue sencillo encontrar fuentes de información? ¿Hay una variedad de distintas fuentes disponibles?
2.3. 3. Consideración de las preguntas emergentes: El alumno debe empezar a formular preguntas abiertas sobre su tema general.
2.4. 4. Evaluación de un pregunta:
2.4.1. Delimitada: ¿La pregunta de investigación es lo suficientemente específica como para permitir la exploración dentro del alcance de la tarea?
2.4.2. Debatible: ¿La pregunta de investigación permite el análisis, la evaluación y el desarrollo de un argumento razonado?
2.4.3. Clara: ¿El lector comprenderá la naturaleza de mi investigación? ¿La pregunta orientará la investigación?
2.5. 5. Consideración de los resultados de la investigación: pensar en la dirección que podría tomar su investigación
2.5.1. Sugerir posibles resultados de la investigación
2.5.2. Resumir el tipo de argumento que podrían plantear y cómo podría apoyarlo la investigación
2.5.3. Considerar alternativas, por si la investigación disponible no es suficiente para apoyar un argumento sostenido.
3. Ejemplos de preguntas de investigación
3.1. Diferencia entre preguntas de investigación confusas y mal delimitadas, y aquellas que son adecuadamente claras, delimitadas
3.1.1. Preguntas de investigación confusas, mal delimitadas y no debatibles :
3.1.1.1. ¿Cuál es la historia del teatro chino?
3.1.2. Preguntas de investigación claras, centradas y delimitadas:
3.1.2.1. ¿Cómo contribuye el legado de Mei Lanfang a la ópera de Pekín (jingjú)?