DESARROLLO CONGNITIVO

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DESARROLLO CONGNITIVO por Mind Map: DESARROLLO CONGNITIVO

1. COGNITIVISMO DE J.PIAGET

1.1. Estadio 1. Inteligencia sensomotriz (0-2).

1.2. Estadio 2, Inteligencia preoperatoria (2-7).

2. DESARROLLO COGNITIVO DE 0 A 2 AÑOS.

2.1. Asimilación

2.1.1. Reproductora.

2.1.2. Reconocimento.

2.1.3. Generalizadora

2.2. Acomodación

3. SUBESTADIOS DE LA INTELIGENCIA SENSORIOMOTRIZ

3.1. Subestadio 1. De 0 a 1 mes.

3.1.1. Reflejo de succión.

3.1.2. Reflejo pupilar.

3.1.3. Sensaciones.

3.2. Subestadio 2. De 1 a 4 meses.

3.2.1. Primeras acciones anticipatorias.

3.2.2. Reacciones circulares primarias (RCP).

3.2.3. No hay imitación, pero sí contagio.

3.2.4. Mantienen la mirada.

3.2.5. Se producen coordinacines.

3.3. Subestadio 3. De 4 a 8 meses.

3.3.1. Reacciones circulares secundarias.

3.3.2. Todavía no hay conductas intencionales.

3.3.3. Ya pueden hacer algún tipo de imitaciónes.

3.3.4. No hay permanencia del objeto, indicios claros de conducta de búsqueda.

3.4. Subestadio 4. De 8 a 12 meses

3.4.1. Coordinación de dos esquemas en un acto único.

3.4.2. Intencionalidad.

3.4.3. Cierto nivel de conservación y permanencia del objeto.

3.5. Subestadio 5. De 12 a 18 meses.

3.5.1. Reacciones circulares terciarias.

3.5.2. Conservación y permanencia del objeto.

3.5.3. Los objetos se van acomodando al uso que normalmente se hacen ellos.

3.5.4. Imitación se hace sistemática y exacta.

3.5.5. Progresos en la construcción del espacio y de la casualidad.

3.6. Subestadio 6. De 18 a 24 meses.

3.6.1. Invención.

3.6.2. Permanencia del objeto.

3.6.3. Comprenden relaciones causa-efecto.

3.6.4. Aparece el juego simbólico.

3.6.5. Se accede a la representación.

4. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

4.1. Lingüístico-verbal

4.2. Lógico-matemática

4.3. Espacial.

4.4. Musical

4.5. Corporal cinestésica.

4.6. Intrapersonal.

4.7. Interpersonal.

4.8. Naturalista.

5. FUNCIONES COGNITIVAS

5.1. BÁSICAS (memoria)

5.1.1. Adquisición.

5.1.2. Almacenamiento.

5.1.3. Recuperación.

5.2. SUPERIORES (pensamiento)

5.2.1. Solución de problemas.

5.2.2. Razonamiento.

5.2.3. Creatividad.

6. EL DESARROLLO COGNITIVO DE 2 A 6 AÑOS.

6.1. Período poreoperatorio

6.1.1. CARACTERÍSTICAS

6.1.1.1. egocentrismo

6.1.1.2. centración

6.1.1.3. sincretismo

6.1.1.4. yuxtaposición

6.1.1.5. irreversibilidad

6.1.2. FUNCIÓN SÍMBOLICA

6.1.2.1. Representación

6.1.2.1.1. Señal

6.1.2.1.2. Símbolo

6.1.2.1.3. Signo

6.1.2.2. Manifestaciones de la función simbólica

6.1.2.2.1. juego símbolico

6.1.2.2.2. imagen mental

6.1.2.2.3. dibujo

6.1.2.2.4. lenjuaje

6.1.3. SUBESTADIOS

6.1.3.1. Subestadio 1. De 2 a 4 años.

6.1.3.1.1. Preconceptos

6.1.3.1.2. Razonamiento transductivo

6.1.3.2. Subestadio 2. De 4 a 7 años.

6.1.3.2.1. El pensamiento se va volviendo más lógico.

6.1.3.2.2. Adquisición de invariantes: identidades y funciones.

7. LA EVOLUCIÓN DE LA CONCIENCIA PROPIA

7.1. Estado de indiferenciación

7.2. Reconocimiento

7.3. Conciencia propia