Actividad 4.1 Primer Borrador

Comienza Ya. Es Gratis
ó regístrate con tu dirección de correo electrónico
Actividad 4.1 Primer Borrador por Mind Map: Actividad 4.1 Primer Borrador

1. Creación de personajes

1.1. Es necesario conocer a los personajes a fondo.

1.1.1. Saber sobre qué piensa, cómo se siente, qué desea, y qué necesitan.

1.1.2. Estudiamos sus gestos, como reaccionan y lo que dicen, reunimos impresiones y juzgamos al instante.

1.1.2.1. Esto puede ser modificado más adelante.

1.1.2.2. Ej.: KEITH: "El té es barato. Podemos pagar el té." CHRISTINE: "Con lo que traes a casa no podemos pagar nada."

1.2. La acción es el personaje.

1.2.1. La forma en que se comparte lo que revela su verdadera naturaleza, tanto en las películas como en la realidad.

1.2.2. Alguien puede alardear sobre su fuerza y coraje.

2. Diálogos

2.1. Diálogo y trama

2.1.1. "Explicativo"

2.1.1.1. Un diálogo que ayuda a explicar la trama.

2.1.1.1.1. Muy artificial y a menudo consiste en personas que se dicen entre sí cosas que ya conocen.

2.1.1.1.2. Ej.: HARRIS: "Tanto como la impuntualidad. No soporto la impuntualidad. Así que si alguien es impuntual y chapuzas mejor rece para que yo no me dé cuenta. Pero claro, yo siempre me doy cuenta. Siempre."

2.2. Diálogo y personajes

2.2.1. Intenta individualizar los diálogos dándole a cada personaje dichos propios.

2.2.2. Grupos de personas comparten formas de expresión, frases y argot.

2.2.2.1. Ej.: HOMBRE GORDO: "Gracias." CAMERO: "Sí señor." KEITH: "Un té por favor." CAMERO: "Sí señor."

2.2.3. Personaliza el hecho que refleja al carácter.

2.3. Diálogo verosímil

2.3.1. Parece a la realidad.

2.3.1.1. Ej.: "Él deja caer la taz de té, nosotros seguimos si caída en cámara lenta. Cuando golpea contra el suelo y se destroza vamos directamente a un destello violento de luz blanca."

2.3.2. Habla cotidiana de manera que suene auténtica.

3. Preguntas clave sobre los personajes

3.1. ¿Quiénes son?

3.1.1. Debemos describir la apariencia física del personaje.

3.1.2. Es importante la psicología del personaje: Posición de vida

3.1.2.1. ¿Qué piensa y siente? ¿Es alegre y optimista? ¿Cínico?

3.2. ¿Qué quieren los personajes?

3.2.1. Que los impulsa y que quieren lograr.

3.2.2. Existe la motivación exterior del personaje, es decir el motivo de sus acciones.

3.2.3. Motivación interior de los personajes: el personaje trata de vencer alguna incapacidad o inhibición interna.

3.2.3.1. Algunas veces esto proviene de un recuerdo de la niñez.

3.2.4. Surge la cuestión de los personajes que quieren o necesitan algo pero no lo admiten.

3.2.4.1. A veces la motivación oculta es la necesidad del personaje de ser fiel a sí mismo.

3.3. ¿Por qué los personajes se comportan así?

3.3.1. Historia de fondo o biografía de un personaje.

4. Exposición de información

4.1. Se responden tres preguntas vitales

4.1.1. ¿Quien?

4.1.1.1. El quien da información sobre el personaje más que el trama, en la obra el quien se responde con un personaje y su descripción para saber quien es que quiere hacer la resolución.

4.1.2. ¿Por qué?

4.1.2.1. El porqué explica las razones por las que el personaje hace lo que hace así como cualquier giro en la historia.

4.1.2.1.1. Ej. : En el cuento “Una Buena Taza de Té” el personaje pasa todo tipo de problemas para por fin obtener su taza de té en las perfectas condiciones.

4.1.3. ¿Cómo?

4.1.3.1. En el cómo se explica que va a hacer el personaje para hacer lo que quiere y que va a ser su solución.

5. Los nombres

5.1. Nos pueden servir para hablarnos sobre el personaje.

5.2. Pueden tener un nombre provisional y luego cambiarle el nombre.

5.3. No es buena idea gastar mucho tiempo en la búsqueda de un nombre apropiado para los personajes.