2. La comunicación implica un emisor, un mensaje, un receptor y un medio para emitir ese contenido comunicativo y un modo de articularlo. Y que todo se produce en un contexto que puede influir en la interpretación del mensaje.
3. Comunicación e información
4. Diferencias
5. -La comunicación es percepción, crea expectativas y plantea exigencias.- La información no necesita feedback, la comunicación si la necesita para que se de el proceso completo. -La comunicación busca modificar comportamientos, actitudes, representaciones o conocimientos de los interlocutores
6. Medios de comunicación social
7. Ventajas
8. Prensa: Flexibilidad geográfica, es un medio rápido, bajo costo, mensaje oportuno. -Revistas: Alto grado de selectividad, larga vida y permanencia, excelente calidad de producción. -Radio: Llega a todo el publico por igual, permite gran selectividad, se puede realizar otras actividades. -Tv: Gran impacto visual y auditivo, excelente cobertura en todas las clases sociales.
9. Desventajas
10. Prensa: Corta vida, exceso de información, mucha información. -Revistas: No garantizan un mínimo de circulación, no tiene mucha penetración geográfica. -Radio: No tiene imágenes, contiene mucha publicidad, mucha competencia. -Tv: Alto costo de producción y de pauta, breve permanencia del mensaje.
11. Lenguaje: Es un sistema de signos a través del cual los individuos se comunican entre si. Estos signos pueden ser sonoros (como el habla), corporales ( como los gestos), o gráficos (como la escritura).
12. Habla: El habla es la realización de una lengua, es decir, el acto individual por medio del cual una persona hace uso de una lengua para poder comunicarse, elaborando un mensaje según las reglas y convenciones gramaticales que comparte con una comunidad lingüística determinada.
13. Idioma: Un idioma es la lengua propia de un pueblo o nacion o de varios pueblos y naciones.
14. ¿Qué es?
15. La comunicación es un proceso que consiste en la transmisión e intercambio de mensaje entre un emisor y un receptor.
16. Factores que intervienen
17. -Emisor: Es la persona o conjunto de personas que transmiten el mensaje. -Receptor: Es el destinatario del mensaje y quien debe interpretar el sentido de este. -Mensaje: Es el objeto de la comunicación, la información, opinión, datos o pensamientos. -Canal: Es el medio a través del cual se transmite la información.-Código: Son el conjunto de símbolos o signos utilizados para expresar el mensaje. -Contexto: Es la situación real en la que se encuentra el emisor y el receptor en el momento de la comunicación.
18. Formas de comunicación
19. Lenguaje oral: Es una forma de comunicacion que utiliza sonidos pronunciados por la voz humana para transmitir un mensaje.
20. Lengua escrita: La lengua escrita, a diferencia de la lengua oral, posee un sistema notacional; este es entendido como un conjunto de signos gráficos que tienen reglas que se deben respetar.
21. Comunicación no verbal: Podemos comunicar sin pronunciar palabras, sin escribir cosa alguna. Las acciones son actividades de comunicación no verbal que tienen igual importancia que la palabra y las ilustraciones.
22. Funciones del lenguaje
23. Función referencial: Se refiere al uso del lenguaje para indicar algún aspecto del universo exterior del emisor, es decir, de la realidad misma. Por ende se se centra en el mensaje a transmitir mas que en el resto de los elementos comunicativos.
24. Función emotiva: Tiene que ver con la realidad psíquica o emocional del emisor, en quien lógicamente se centra.
25. Función apelativa: Se centra en el receptor, pues busca producir en el una reacción deseada.
26. Función metalingüística: Le permite al lenguaje hablar de si mismo, ya que se centra en el código, dándonos oportunidad de aclarar términos, preguntarle al otro si nos comprende o corregir el modo en el que decimos las cosas.
27. Función fática: Sirve para comprobar que el canal de comunicación, en el cual se centra, esta activo y podemos iniciar la transmisión del mensaje.
28. Función poética: Se centra en el mensaje a transmitir pero también sobre el código en que se lo hace, ya que tiene lugar cuando buscamos embellecer, hacer mas lúdico el mensaje, como en el caso de las rimas poéticas .
