1. Teoría Psicoanalítica
1.1. Se origina por Freud
1.1.1. Sostiene la idea de que la mayor parte de las actividades psíquicas son inconscientes.
1.1.1.1. Pulsiones
1.1.1.1.1. Exigencias que plantea el cuerpo a la vida psíquica, constituyen el motor del psiquismo. Hay de dos tipos.
2. Psicología de la Gestalt
2.1. Iniciada por Wertheimer
2.1.1. Una Gestalt
2.1.2. Configuración que no se reduce a la superposición de los elementos que la forman. La modificación de un solo elemento puede cambiarla en su conjunto.
2.1.2.1. Leyes de la Organización Perceptiva:
2.1.2.2. De Proximidad: Elementos que están mas próximos tienden a verse como una unidad.
2.1.2.3. De Similaridad: Elementos similares tienden a agruparse y diferenciarse de otros.
2.1.2.4. De Cierre: Elementos tienden a agruparse en figuras completas.
2.1.2.5. De la Simplicidad: Estímulos ambiguos tienden a analizarse de la forma mas simple.
2.1.2.6. Dela Simetría: El espacio limitado por bordes simétricos tienden a percibirse como figura coherente.
2.1.2.7. De la Buena Continuación: Elementos tienden a agruparse para que se haga mínimo el cambio o discontinuidad.
2.1.2.8. Del Destino Común: Si los elementos se mueven con velocidad uniforme sobre un campo de elementos similares, los que se mueven se perciben como grupo coherente.
2.1.2.8.1. Los individuos organizan el mundo imponiendo formas.
3. Posición Conductista
3.1. Fundada por Watson y apoyada por Pavlov.
3.2. Su objeto de estudio es la conducta, lo que los sujetos hacen y es observable.
3.2.1. Condicionamiento Clásico: Consiste en asociar la respuesta con un estimulo originalmente no adecuado.
3.2.2. Condicionamiento Operante: La respuesta conectada con el nuevo estimulo no es un reflejo.
4. Teoría de Piaget
4.1. Fundada por Piaget. Como se produce el conocimiento.
4.1.1. Dos tipos de herencia
4.1.2. Estructural: El individuo ya viene al mundo con una serie de estructuras biológicas.
4.1.3. General o Funcional: Actividad funcional de la razón. Actividad biológica que mientras este en constante funcionamiento producirá diversas estructuras.
4.1.3.1. Se manifiestan los invariantes funcionales: Organización y Adaptación.
4.1.3.2. Proceso Adaptativo: Establece una interacción entre el organismo y el medio. Tiene dos momentos:
4.1.3.3. Asimilación: Incorporación y transformación del medio.
4.1.3.4. Acomodación: Acción del medio sobre el organismo y lleva a su transformación.
4.1.3.4.1. Esquema
4.1.3.4.2. Tipo de conducta estructurada susceptible de repetirse en condiciones no idénticas.
5. Psicología Cognitiva
5.1. Se caracteriza por la construcción de modelos del comportamiento.
5.1.1. Modelo
5.1.2. Representación simple y concreta de aquello que se trata de representar.
5.1.2.1. Cibernetica
5.1.2.2. Ciencia del control y de la comunicación en el animal y en la maquina
5.1.2.3. Estudia los modos de comportamiento de sistemas complejos
5.1.2.3.1. El hombre se comporta como una maquina o puede ser estudiado como una maquina o al menos existe similitud.
6. Posición de Vygotsky
6.1. El desarrollo del individuo se produce ligado a la sociedad en la que vive.
6.1.1. Ley general del desarrollo de las funciones mentales superiores
6.1.2. Donde un proceso interpersonal queda transformado en otro intrapersonal.
6.1.2.1. Zona de Desarrollo Potencial
6.1.2.2. Indica el nivel al que puede elevarse un individuo con ayuda de los otros.