1. 5. Desubicación temporal
1.1. Negar el paso del tiempo
1.1.1. Conservar su infancia
1.2. Después de experimentar la soledad se puede llegar a a capacidad real de estar solo
1.2.1. Madurez
1.3. Prioridades irracionales
1.3.1. "Aún tengo tiempo"
1.4. Necesidades inmediatad
1.4.1. Cumplimiento por parte de otros
1.5. Superación de las problemáticas
1.6. Reconocer su pasado y formular proyectos a futuro, espera y elaboración del presente
2. 6. La evolución sexual desde el autoerotismo hasta la heterosexualidad
2.1. Activación de tipo masturbatorio
2.1.1. Contacto genial de tipo exploratorio y preparatorio
2.2. Evolución de autoerotismo a heterosexualidad
2.2.1. Masturbación
2.2.1.1. Fase genital
2.2.2. Actividad lúdica
2.2.2.1. Aprendizaje del otro sexo
2.3. Inicia la búsqueda de la pareja
2.3.1. Inicio de la vida sexual
2.4. Enamoramiento apasionado
2.4.1. "Amor a primera vista"
2.4.2. Amores no correspondidos
2.5. Curiosidad sexual
3. 7. Actitud social revindicatoria
3.1. Influencia de la sociedad y de la familia en la conducta adolescente
3.2. Sociedad
3.2.1. Impone restricciones
3.2.1.1. Adolescente intenta cambiarla
3.3. Transformación en pensamiento activo
3.3.1. Verdadera acción social, política y cultural
3.4. Oportunidades restringidas
3.4.1. Actitudes destructivas
3.4.2. Reacción a lo que le impone el mundo adulto
4. 8. Contradicciones sucesivas en todas las manifestaciones de la conducta
4.1. Acción
4.1.1. Domina la conducta del adolescente
4.2. No se puede mantener una conducta rígida, permanente y absoluta
4.3. El mundo adulto espera que el adolescente no tenga cambios de conducta
4.4. "Normalidad anormalidad"
4.4.1. Inestabilidad permanente
4.4.2. Conductas patológicas
4.4.2.1. Mantener una conducta rígida
5. 9. Separación progresiva de los padres
5.1. Los padres muchas veces revivien sus propias experiencias al ver el crecimiento de sus hijos
5.2. Buena separación
5.2.1. Buenas imágenes parentales, roles bien definidos, escena primaria amorosa y creativa
5.3. Difícil separación
5.3.1. Figuras parentales no muy estables, sin roles definidos
5.4. El adolescente busca indentificaciones con personalidades más constantes
5.5. Adolescente está en conflicto
5.5.1. No siente dependencia hacia sus padres como la sentía en la infancia
5.5.2. No siente la independencia de un adulto tampoco
6. 10. Constantes fluctuaciones del humor y del estado de ánimo
6.1. Depresión y duelo
6.1.1. Proceso de identificación
6.2. El adolescente se refugia en sí mismo
6.2.1. Introyección y proyección
6.2.1.1. Modificaciones del estado de ánimo
7. 1. Búsqueda de sí mismo y de la identidad
7.1. "Self"
7.1.1. Conocimiento de la individualidad biológica y social
7.2. Esquema corporal
7.2.1. Representación mental que el sujeto tiene de su propio cuerpo
7.3. Duelo de la infancia
7.3.1. Cuerpo perdido- modificación del esquema corporal
7.4. Búsqueda de identidad
7.4.1. El adolescente recurre a las situaciones que se presentan como más favorables en el momento
7.5. Identidad negativa
7.5.1. Figuras reales negativas
7.6. Identidad adolescente
7.6.1. Distintas identidades
7.6.2. Proceso de separación de las figuras parentales + aceptación de identidad independiente
7.7. Identidades transitorias
7.7.1. Adoptadas durante cierto período
7.8. Identidades ocasionales
7.8.1. Situaciones nuevas
7.9. Identidades circunstanciales
7.9.1. Identificaciones transitorias que suelen confundir al adulto
7.10. Despersonalización
7.10.1. Cambios corporales son perturbadores
7.10.1.1. Incoordinación muscular, aspecto desmañado, falta de similitud en el medio familiar
8. 2. La tendencia grupal
8.1. Uniformidad
8.1.1. Brinda seguridad y estima personal
8.2. Proceso de doble identificación masiva
8.2.1. Todos se identifican con cada uno
8.2.2. Proceso grupal de pertenencia
8.3. Grupo del individuo
8.3.1. Solución de conflictos
8.3.2. Grupo representa oposición a las figuras parentales
8.4. Acting-out motor
8.4.1. Producto del descontrol
8.4.1.1. Pérdida del cuerpo infantil
8.5. Acting-out afectivo
8.5.1. Descontrol del rol infantil que se pierde
8.6. Conductas psicopáticas
8.6.1. Desafecto, indiferencia, crueldad, falta de responsabilidad
9. 3. Necesidad de intelectualizar y fantasear
9.1. Mecanismos defensivos frente a las situaciones de pérdida
9.1.1. El adolescente se refugia en su propia mente
9.1.2. Reajuste emocional
9.2. Preocupación por principios éticos, filosóficos y sociales
9.2.1. Teorización y grandes planes
10. 4. Las crisis religiosas
10.1. Manifestaciones de ateo exacervado o místico muy fervoroso
10.1.1. Extremos opuestos
10.1.2. Períodos que fluctúan entre creencias
10.2. Mucho cuestionamiento
10.2.1. ¿Quién soy?
10.2.2. Preguntas de sí mismo
10.2.3. El cuestionamiento lleva a la identificación positiva y a la muerte de su yo infantil