Conceptos, principios, procesos e instrumentos de la gestión

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Conceptos, principios, procesos e instrumentos de la gestión por Mind Map: Conceptos, principios, procesos e instrumentos de la gestión

1. Las nuevas tecnologías (Tics)

1.1. Formación personal

1.2. integración social

1.3. Debe generar nuevos cambios

1.4. Aplicación del currículo

1.5. Modificación de la cotidianidad

1.6. Desarrollo de conocimiento en las diferentes áreas

1.7. Modificación de la cotidiana

2. Transformación del sistema educativo

2.1. Necesitamos un currículo de propuestas y estrategias pedagógicas fundamentadas principalmente en el aprendizaje, en fortalecer y fomentar el trabajo colaborativo, la investigación, profundización y generación de contenidos y de autoaprendizaje.

2.2. Necesitamos un currículo de propuestas y estrategias pedagógicas fundamentadas principalmente en el aprendizaje, en fortalecer y fomentar el trabajo colaborativo, la investigación, profundización y generación de contenidos y de autoaprendizaje.

3. Organización social

3.1. familia

3.1.1. valores

3.1.2. normas y comportamientos

3.2. Misión y visión, como restructuración poblacional

3.2.1. Permite adaptaciones a los cambios

4. En las instituciones se deben garantizar una estructura jerárquica y sistemas educativos con calidad, dando respuestas a las necesidades de aprendizaje, desarrollo, requerimientos del contexto y de la comunidad educativa.

4.1. Flexibilidad

4.2. Modificaciones curriculares

4.3. actualización permanente de los docentes e investigación educativa.

4.4. Acceso a la educación con calidad para todos.

4.5. Objetivos direccionados a logros colectivos

4.6. La educación y su finalidad

4.7. Objetivos direccionados a logros colectivos

5. Retos de la gestión

5.1. Innovación

5.2. Respuestas a las necesidades sociales del contexto

5.3. Eficiencia en el uso de recursos, mejoramiento del contenido y la didáctica

5.4. Insuficiencia de recursos

6. Competencias profesionales centradas en la gestión

6.1. Ser competente acompañado de un pensamiento holístico, donde se evalué todo contexto y se analice de manera integra.