NUEVA ESCUELA MEXICANA (NEM) Educación Obligatoria

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NUEVA ESCUELA MEXICANA (NEM) Educación Obligatoria por Mind Map: NUEVA ESCUELA MEXICANA (NEM) Educación Obligatoria

1. RAZONES DEL ABANDONO ESCOLAR

1.1. Socioeconómicas:

1.2. Familiares.

1.3. Violencia.

2. PROPÓSITO

2.1. Compromiso por brindar calidad en el enseñanza.

3. REZAGO HISTÓRICO

3.1. Mejorar el conocimiento, capacidades y habilidades en Comunicación, Matemáticas y Ciencias.

3.2. Fortalecer las HSE

4. SUSTENTADA EN CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS (CPEUM)

4.1. Art. 3o.

4.2. Art. 31

4.3. Art. 73

5. OBJETIVO

5.1. Promover el aprendizaje de excelencia, inclusivo, pluricultural, colaborativo y equitativo

6. CONDICIONES NECESARIAS

6.1. Asequibilidad.

6.1.1. Educación gratuita y olbigatoria.

6.2. Accesibilidad.

6.2.1. Inclusiva.

6.3. Aceptabilidad.

6.3.1. Seguridad, calidad y calidez.

6.3.2. Cualidades

6.4. Adaptabilidad.

6.4.1. Adecuar la educación al contexto.

7. PRINCIPIOS

7.1. Fomento a la identidad por México.

7.1.1. Amor por la Patria, cultura, historia y valores.

7.2. Responsabilidad Ciudadana.

7.2.1. Valores cívicos: honestidad, respeto, justicia, solidaridad, reciprocidad, lealtad, libertad, equidad y gratitud.

7.3. Honestidad.

7.3.1. Es el comportamiento fundamental de la responsabilidad social, que permite que la sociedad se desarrolle con base en la confianza y en sustento de la verdad de todas las acciones para permitir una sana relación entre los individuos.

7.4. Participación en la Transformación de la Sociedad.

7.4.1. Formar pensamiento crítico a partir del análisis, reflexión, diálogo, conciencia histórica, humanismo, avances tecnológicos e investigación científica.

7.5. Respeto de la Dignidad Humana.

7.5.1. Asume la educación desde el humanismo, el alumno es el eje central del modelo educativo.

7.5.2. Considera al estudiante como un sujeto moral autónomo, político, social, económico, con personalidad, dignidad y derechos.

7.6. Promoción de la Interculturalidad.

7.6.1. Incluir elementos históricos, sociales, culturales, políticos, económicos, educativos, antropológicos y ambientales.

7.7. Promoción de una Cultura de Paz.

7.7.1. Favorece el diálogo constructivo, solidaridad, búsqueda de acuerdos y la no violencia.

7.8. Respeto por la naturaleza y el cuidado del medio ambiente.

7.8.1. Promueve la sólida conciencia ambiental que favorece la protección y conservación del entorno, prevención del cambio climático y desarrollo sostenible.

7.8.1.1. ODS11 Ciudades y Comunidades Sostenibles.

7.8.1.2. ODS13 Acción por el clima.

7.8.1.3. ODS14 Vida Submarina.

7.8.1.4. ODS15 Ecosistemas Terrestres.

8. CICLOS CONEXOS DESDE PRESCOLAR HASTA UNIVERSIDAD

8.1. 0-23 años

8.2. Educación para toda la vida.

8.3. Aprender para aprender.

8.4. Adaptación a los cambios y aprendizaje permanente.

9. LÍNEAS DE ACCIÓN PERMANENTES

9.1. Revalorización del Magisterio.

9.2. Infraestructura.

9.3. Gobernanza.

9.4. Objetivos de Aprendizaje, Estrategias Didácticas y Revisión de Contenidos.