3. Aquellas conductas que los estudiantes practican regularmente, para incorporar saberes a su estructura cognitiva.
4. definición
4.1. La habilidad para iniciar el aprendizaje y persistir en él, para organizar su propio aprendizaje y gestionar el tiempo eficazmente, ya sea individualmente o en grupos.
5. Organización y administración de tiempo
6. fases del proceso de aprendizaje
6.1. La planificación.
6.2. El desarrollo.
6.3. La reflexión
7. Método de estudio
7.1. Procedimiento por el cual un estudiante adopta una manera de aprender
