Entorno de trabajo para la Tutoría Virtual.

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Entorno de trabajo para la Tutoría Virtual. por Mind Map: Entorno de trabajo para la Tutoría Virtual.

1. Tutoria Virtual busca tener una comunicacion de 2 vias en las cuales estan involucrados tanto el profesor como el alumno

2. El tutor busca el intercambio de información efectiva para que el alumno cumpla con tareas especificas de la mejor manera posible. Utilizando los criterios establecidos en las plataformas de trabajo seleccionadas.

3. Creatividad en la definicion de materiales

4. Estrategias de comunicación y motivación permanente

5. Moderador y dinamizador de actividades

6. El tutor tiene funciones sociales, técnicas, orientadoras, organizativas y académicas.

7. Promover e-actividades que sean actividades motivadoras, atractivas y resueltas donde se promueva un aprendizaje virtual activo.

8. El rol frente a la comunidad virtual es ser fuente de apoyo principal en toda actividad.

9. El tutor virtual debe tener habilidades tecnológicas en diferentes áreas con actitud motivadora.

10. El profesor tutor en la modalidad presencial debe tener habilidades para controlar y brindar una atmósfera tranquila y eficaz para transmitir sus conocimientos a través del dialogo u otros recursos.

11. Entre los alumnos debemos identificar el tipo de aprendizaje ya que los medios y materiales propuestos generan una respuesta en ellos diferente.

12. La dimension humana es una de las mas importantes ya que ayuda a acortar la distancia espacio-temporal.

13. La dimensión orientadora es el apoyo en cuanto a técnicas de estudio

14. en la dimensión pedagógica el tutor debe estar al tanto de brindar actividades que favorezcan la toma de decisiones.

15. En la dimension tecnologica el Tutor Virtual debe ser capaz de transmitir con precisión y claridad los objetivos y lineamientos del proceso de formación virtua.l

16. En la dimensión Académica el tutor necesita conocer los contenidos no solo para responder consultas sino para pueda reconocer los debates emergentes y asumir una moderación conceptual de los espacios de debate

17. Autor Xóchitl Siordia Vásquez