1. La Génesis de la Formación de Profesores en México
2. Se fundaron escuelas normales lancasterianas en Zacatecas, Veracruz y Chihuahua en 1826. En Tamaulipas, Jalisco, Michoacán y Chiapas se fundaron en 1828.En Nuevo León se fundó en 1842.
3. Diagnóstico de los Centros de Formación de Profesión en México
4. Para el año 1900, funcionaban en el país 45 Escuelas Normales. En 1906, se decretó la Ley Constitutiva de las Escuelas Normales para sustentar la política de formación de maestros, Justo Sierra fue el primer Secretario de Instrucción Pública hasta 1911.
5. Las Escuelas Normales eran insuficientes en los estados en el año 1900, debido a esto se fundan las Escuelas Normales Rurales que se extendieron después de la Revolución Mexicana. Estas Normales Rurales formaron parte de la Reforma Educativa de los gobiernos postrevolucionarios.
6. Las escuelas normales, se preocuparon más por las "materias pedagógicas" como por la forma de enseñarlas.
7. En 1922 se creó en Tacámbaro, Michoacán, la primera Escuela Normal Rural, su objetivo era preparar maestras para las comunidades rurales y centros indígenas, propiciar el mejoramiento profesional de los maestros en servicio.
8. Durante el Porfiriato, el número de escuelas normales aumentó de 12 en 1878, a 26, en 1907; tres eran de mujeres y se cuadruplicaron tres décadas después.
9. En 1936 las Escuelas Normales Rurales se transformaron en Escuelas Regionales Campesinas.
10. La primera de las Escuelas Normales en San Luís Potosí, fue de varones que se fundó en el año 1848 y estuvo a cargo del señor Vallejo, quién fue director de la escuela lancasteriana y tenía permiso para la enseñanza partícular en su casa.
11. En 1935 la Escuela Normal de Maestros introdujo el socialismo en sus programas a través de una serie de nuevas cátedras, las asignaturas se organizaron en tres grandes núcleos: naturaleza, trabajo y sociedad.
12. El nuevo programa de estudios incluía materias como: Teoría del Cooperativismo, Arte y Licenciatura al servicio del Proletario y Lesgislación Revolucionaria.
13. Adolfo López Mateos (1958-1964). Fue la etapa de Desarrollo Nacional que reorganizó y dio un nuevo impulso a la campaña de alfabetización consolidada en el Plan Nacional de Expansión y Mejoramiento de la Enseñanza Primaria.
14. En 1869 se decretó oficialmente las Escuelas Normales en Guanajuato , una para señoritas y otra para varones. Ambas Normales contaron con becas para alumnos y alumnas pobres.
15. Luis Echeverría Álvarez (1970- 1976). modernizó la administración pública de la Secretaría de Educación Pública y se crearon cuatro subsecretarias.
16. Carlos Salinas de Gortari (1988-1994). En 1989 se dio una de las reformas más importantes del país: La Reforma de Modernización Educativa, convirtiendose en el Programa Nacional para la Modernización Educativa (PNME).
17. Durante la República Restaurada y el Porfiriato, el magisterio "se expandió y creció cualitativamente".
