1. Marco diferencia en las sociedades.
1.1. Preindustrial: renta per cápita muy baja, estancamiento económico, dependencia de la agricultura, poca especialización y poca integración geográfica de los mercados
1.2. Industriales: alta renta per cápita, crecimiento económico, poca dependencia de la agricultura, alta especialización del trabajo e integración geográfica del mercado.
2. NUCLEO: Maquina a vapor.
2.1. Proporcionar energía barata para trenes, barcos y fabricas; revolucionando la industria y el comercio.
2.2. Mayor necesidad de gestión y coordinación de recursos y perfeccionó una nueva fuente de energía.
3. Gestión: estaba antes de la Revoucón industrial y se basabaen dos factores de producción, el trabajo y la tierra.
3.1. problema de gestion primeras fabricas: l revolución industrial hizo que hayan más industrias y cada ve se volviera mas competitivas e hizo que cada indusria tuviera problemas administrativos.
3.1.1. Mano de obra: tenia 3 apectos problemáticos.
3.1.1.1. Contratación: fue una tarea dificil para la competencia de las industrias porque no habia mano de obra cualificada para el trabajo.
3.1.1.2. formacion: los trabajos e limitaban a un ambito determinado para facilitar la formación y los empresarios trataban de ofrecer oportunidaes pra desarrollar las habiliades de los trabajadores
3.1.1.3. Motivacón: se dividenen 3 categorias: 1.oferta de incentivos positivos (zanahoría) 2. sensaciones negativas (vara) 3. esfuerzos para crear un nuevo sistema industrial de valores.
4. PIONEROS DE LA GESTIÓN EN LAS PRIMERAS FABRICAS.
4.1. Sistema industrial planteo nuevos problemas para los propietarios, gestores y sociedad en general.
4.2. Pioneros que propusieron soluciones para las múltiples presiones derivadas de hacer frente al hecho de las primeras organizaciones industriales.
4.3. Robert Owen (1771-1858) ¨La Búsqueda de una nueva armonía: Tuvo una visión de una nueva sociedad industrial que seria una combinación de una comuna industrial y una agricola.
4.3.1. Primeras experiencias de gestión: el problema económico y social era desarrollar la agricultura. Para utilizar métodos de agricultura mas intensivos para alimentar un mayor número de personas.
4.3.1.1. 1. cultivar la tierra con pala en lugar de arados. 2. hacer cambios necesarios para cultivar con palas haciéndolo fácil y beneficioso. 3. adoptar estándar de valor mediante el cual el intercambio de producto de trabajo pueda realizarse sin restricciones ni limites.
4.3.2. Declaro una guerra intelectua al capitalismo y tambien atacó a la iglesia porque toleraba los demonios de la nueva era industrial
4.3.3. En 1813 propuso un proyecto de ley sobre fabricas para prohibir emplear a cualquier niño menor de 10 años y limitar el horario de trabajo a 10 horas por día.
4.3.4. Diseño leyes para aliviar a los pobres y propuso soluciones para los problemas de desempleo proponiendo aldeas como las de New Harmony.
4.3.5. En 1834 lideró el movimiento británico sindical, movimiento de la clase trabajadora basada en la idea de una acción colectiva para controlar medios de producción.
4.4. Charles Babbage (1792-1871) ¨El genio irascible¨ : Presento la primera calculadora mecánica practica del mundo, su maquina de diferencias en 1822
4.4.1. En 1833 concibió su maquina analítica que podía registrar un grupo de instrucciones y ponerlas en funcionamiento, pero al final no pudo construir una.
4.4.2. Se intereso en la fabricación y la gestión como consecuencia de sus poblemas al supervisar la construcción de su propia maquina visitando amplia variedad de fabricas Británicas y Francesas.
4.4.3. Enfatizo la diferencia entre ¨Hacer¨ productos ( que se podían hacer en pequeños talleres) y ¨ fabricar¨ operando a gran escala, lo cual exigia la cuidadosa planificación de ¨todo el sistema de la fabrica¨.
4.4.4. Proyecto de babagge para compartir beneficios tenia dos vertientes.
4.4.4.1. Parte de los salarios dependeria de los beneficios de la fabrica.
4.4.4.2. el trabajador debe obtener más ventaja si aplica cualquier mejora que pueda descubrir.
4.4.5. Ventajas de su propuesta: 1.Cada trabajador tendría un interés directo a la prosperidad de la empresa. 2. cada uno estaría preparado para prevenir el despilfarro y la mala gestión. 3. cada departamento seria mejorado. 4. contratar trabajadores honrados y cualificados.
4.5. Andrew Ure (1778-1857) ¨Estudios de la gestión¨: proveer formación académica para los gestores en el incipiente sistema industrial.
4.5.1. El principio esencial del sistema industrial era la sustitución de ¨habilidades manuales¨ por la ciencia mecanica ( y así proveer) para la graduación laboral entre los artesanos¨¨
4.5.2. El plan de Ure para los trabajadores irresponsables era que la gestión tenia que organizar y conectar a los fabricantes para alcanzar la armonía del conjunto. basandose en 3 principios de acción.
4.5.2.1. Mecánico: Técnicas y procesos de producción. 2. moral: condición del personal. 3. comercial: sustento de la organización a través de la venta y financiación.
4.5.3. Su enfoque en la industria de algodón excluía cualquier generalización sobre gestión, pero vio progreso en el avance de la mecanización y mejora de condiciones laborales.
4.6. Charles Dupin (1784-1873) ¨Educacion industrial en francia¨: Nombrado profesor de matemáticas y economía en el conservatorio de artes y profsiones de paris.
4.6.1. Uno de los colegas de Dupin fue el profesor de economía Baptiste Say con quien daría clases nocturnas a diferentes trabajadores.
4.6.2. Demostro una comprension rudmentaria del concepto del estudio del tiempo y la necesidad de equilibrar el volumen de trabajo despues de ser dividido
4.6.3. Como solucion pidio la extencion de la formacion industrial para permitir a los rabajadores agrarios y no cualificados compartir la properidad de la industralizacion.
5. PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACIÓN Y ORGANIZACIÓN
6. Revolución que llego a Inglaterra a finales del siglo XVIII.
7. Sustitución de fuerza humana, animal, eólica, hidráulica u otra fuerza de energía natural por la de las maquinas.
8. Consecuencias culturales: gente fue esclavizada por los dueños del capital, explotaban a niños y mujeres, la industriaizacion creo pobreza, urbanización, contaminacón y o tras enfermedades sociales
8.1. Condición del trabajado: la población está limitada por medios de subsistencia y las masa tienden a reproducirse más allá de estos medios, impidiendo cualquier mejora en su condición.
8.2. Trabajo infantil y femenino: la revoucion industrial no aumento la explotacion sino que gradualmente mejoro la situación de los niños, fue la razon de su liberación, creando más y mejores trabajos, dando un buen salario a los trabajadores cualificados y disminuyendo el trabajo infantil.
9. DE LA MANO INVISIBLE A LA ORGANIACION RACIONAL DEL TRABAJO
9.1. Adam Smith, Frederick Taylor, Charles Babbage, son tres de los grandes pilares del conjunto del pensamiento administrativo.
9.2. Adam Smith ( 1723 - 1790): Mano invisible y virtudes de la división del trabajo: Se puede decir que Adam Smith invento la ciencia económica. tuvo epocas de transformación como la R.I. Su obra habla de la mano invisible que die sobre un universo económico regulado por si mismo, que regula de manera implacale e invisible la trama del funcionamiento y la evolución de la sociedad en materia economica.
9.2.1. Un producto o servicio lucrativo atraen nuevos productores, empujaran los precios a la baja para atraer más clientes.
9.2.2. Lo que es valido para el precio de mercancías lo es para el precio y salario del trabajo e ingresos del empresario
9.2.3. Alabanza de las virtudes de a division del trabajo la division del trabajo como una necesidad beneficiosa.
9.2.4. virtudes para especializar empelados:- Aceleracionde la produccion y ganancia de tiempo, incremento de habilidades y mejoramieno de la capacidad de innovar.
9.3. Charles Babbage (1792-1871) Menor costo de trabajo subdividido: enfoca principalmente la necesidad de comprar la exacta cantidad y calidad de trabajo necesario para cada tarea precisa que perite una mayor subdivisión el trabajo.
9.3.1. Fuerza física, destreza, habilidad y precisión que eran diferentes a como lo veía Smith
9.3.2. Pagar menos caro el trabajo jamás será sinónimo de hacer el trabajo más productivo
9.4. Frederick Taylor (1856-1915) Organización rentable del trabajo y taller: Utilizó todos los elementos de la ciencia positivista: observación sistemática, registro, clasificación. mediación, calculo, etc. Taylor deseaba sinceramente la paz armonía entre trabajadores y patrones.
9.4.1. Obra Taylor: OCT, aporto los métodos y medios de transferir a la dirección la definición detallada de trabajo de cada obrero.
9.4.2. Impedimento al crecimiento a la productividad: flojera de los trabajadores que se clasificaba en 2
9.4.2.1. Flojera natural: tendencia de todos los hobres a la pereza, a pasarla suavemente.
9.4.2.2. Flojera Sistemática: forma de defender sus intereses.
9.4.3. El sistema y principios de Taylor: Pretende solucionar a cualquier costo el lamentable malentendido, encontrando el medio e persuadir a unos y otros de que su verdadero interes es colaborar y entenderse sin equivocos, el propone cuatro principios de dirección cientifica.
9.4.3.1. Primer Principio: pretende transferir todas las técnicas del trabajo, la tecnología y los trucos manuales desarrollados por los obreros en la realización de sus tareas.
9.4.3.2. Segundo principio: selección científica, escoger en que tipo de trabajador confiar estudiando sistemáticamente el carácter, la personalidad y la actividad de cada obrero.
9.4.3.3. Tercer principio: Hacer conocer los obreros científicamente escogidos y formados y asegura que los obreros efectivamente respeten y realicen el trabajo científico.
9.4.3.4. Cuarto principio: su sistema obligaba tanto a la dirección como al obrero a hacer su parte del trabajo. El trabajo y la responsabilidad se divide de dos maneras.
9.4.3.4.1. Miembros de la dirección: se encargan de todo trabajo complejo en el que no pueden los obreros.
9.4.3.4.2. obreros: el trabajo y la mayor parte de la responsabilidad que el implicaba eran de incumbencia de los obreros