3. es dialogar de manera cualificada, exponiendo afirmaciones hacia el oyente.
4. leer, investigar, discutir y contextualizar en torno a un tema.
5. una practica pedagógica moderna, muy utilizada en las aulas de clase.
6. en su dialogo, revela aspectos naturales, sociales y culturales de si mismo... se reconoce (ETHOS)
7. evalúa el entorno donde se encuentra hablando, el contexto. (TIERS)
8. reconoce a su oyente (familia, amigos...) y en base a ello utiliza la sintaxis y semántica. (PATHOS)
9. saber reconocer el PATHOS, ETHOS y TIERS.
10. tiene un propósito para hablar, el cual motiva a ser escuchado.
11. tener un propósito para hablar y dominar el tema hablado.
12. CLAVES PARA SU USO...
13. EN LAS AULAS DE CLASE...
14. manifestarse de forma elocutiva (saber expresarse... yo), alocutiva (llegarle al oyente... tú) y delocutiva (no se refiere a alguien en particular... mundo).
15. saber utilizar la sintáctica y la semántica en los discursos. (orden y significado de lo que se dice).
16. proyectar un buen tono al hablar, que motive a ser escuchado.
17. genera ambientes agradables, donde prima el respeto, el dialogo y la confianza entre todos.
18. se da un aprendizaje colaborativo ya que cada estudiante aprende de las anecdotas o ideas que exponen sus compañeros.
19. la lectura complementa a la oralidad ya que al leer se mejora el léxico y se viaja a través de las historias de los escritores... después se comparte esta información por medio del habla.