la universidad en la crisis, modernidad y reformacion en la globalizacion

julian robles llanos

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la universidad en la crisis, modernidad y reformacion en la globalizacion por Mind Map: la universidad en la crisis, modernidad y reformacion en la globalizacion

1. crisis del liberalismo romantico 1845-1867

1.1. cambios fundamentales que aplico el presidente Jose Hilario Lopez (1849-1853)

1.2. las personas que estudiaran en la universidad colegios publico o particulares, podian hacer hasta tres cursos por año

1.2.1. para hacerlo, el no tener grado que exije por el decreto ejecutivo del 14 de septiembre de 1847

1.2.2. mientras se fijaban las bases anunciaban en el articulo 5

1.2.3. vigencia dispuesto decreto del poder ejecutivo del 14 de septiembre de 1847

1.3. se elimina el requisito resolucion del 19 de agosto de 1853

1.3.1. titulo profecional para ejercer una profesion liberal con excepcion de la farmacia

1.3.2. con la ley 15 de mayo de 1850

1.3.3. se suprimieron las universidades

1.4. por otra parte el ejercito se considero inutil

1.5. la ingenieria muy costosa

1.6. se elimina la escuela militar fundada por Mosquera

2. durante la etapa radical 1867-1880

2.1. nuevamente un cambio politico da un viraje a la universidad

2.2. se aprueba una nueva ley

2.3. la reforma universitaria de Jose Maria Samper en 1867

2.4. se crea la universidad nacional de los Estados Unidos de Colombia

2.4.1. el 22 de septiembre de 1867

2.4.2. ofreciendo una educacion gratuita para hacerla mas democratica

2.4.3. primer rector fue Ezequiel Rojas

2.4.3.1. no acepto , se nombro a Manuel Ancizar

2.5. la moral laica contra la iglesia y las libertades individuales como base de la libertad de enseñansa

2.5.1. el 8de mayo de 1848 la ley 1842

2.5.2. en su articulo primero señala que la enseñansa en todos sus ramos es libre

2.5.3. los colegios particulares tendrian la opcion de someter al regimen universitario

2.5.4. las escuelas privadas surge mas por la oportunidad que por las preciones legales

2.6. se rescata la educacion tecnica que habia impulsado años atras Ospina y el curriculo de la nueva universidad se centro en las facultades

2.6.1. derecho, medicina, ciencias naturales, inge

2.6.1.1. dentro de esta etapa se debe destacar la reforma educativa de losradicales de 1870

2.6.2. la universidad contaba con un total de 356 estudiantes

2.7. las univercidades continuaron en 1872 con reformas en el plan de estudios

2.7.1. la universidad en febrero de 1868 inicio clases con 315 alumnos

2.8. la ley 106 de 1880 se centraliza aun mas la educacion en la capital

3. universidad bajo el movimiento de la regeneracion

3.1. cesa la autonomia y se centraliza la univercidad

3.2. Rafael nuñez con su polotica centralista restablecio la relacion Iglecia Estado

3.2.1. aprobo la Reforma Constitucional de 1886 y el concordato en 1887

3.2.2. bajo control del ejecutivo tambien quedo la reciente Escuela de Minas de Medellin

3.2.2.1. creada por decreto del 25 de mayo de 1881

3.2.2.2. finaliza el siglo con el Plan Zerda de 1892

3.2.3. a comienzo del siglo XXI la universidad trata de realizar cambios en su concepcion con la participacion activa de los estudiantes

3.2.3.1. la guerra de los mil dias ciera la universidad nacional

3.2.3.1.1. que se reabre en 1903

3.2.4. no puede dejarse de mensionar la ley 39 de 1903 de Antonio Jose Uribe

4. El reformismo de la modeernidad en la univercidad colombiana 1920-1992

4.1. 1920requeria entrar en la modernidad en todos los ambitos economicos y educativos

4.1.1. uno de los lideres mas notables German Arciniegas,

4.2. el hilo conductor dekl movimiento estudiantil colombiano entre 1920 y 1924

4.2.1. decreto 1353- de 1931

4.2.1.1. dependiente de la univercidad nacional

4.3. modernista de 1957-1970

4.3.1. con el inicio del frente Nacional se consolido al monopolio politico de los partidos liberales y conservador

4.3.2. en 1957 se creo la asociacion colombiana

4.3.2.1. decreto 163 del 30 de abril

4.3.2.1.1. univercidades en 1958

5. la universidad frente a la globalizacion y demas cientificotecnologico para le siglo XXI

5.1. politica de la organizacion de programas doctorales

5.2. el aumento de la presencia feminista

5.2.1. no logra llegar en equidad a los cargos directos

5.2.2. tambien el interes por los temas de violencia