1. La dinámica de grupo se refiere al estudio de la naturaleza del grupo, las leyes, desarrollo e interrelaciones con el individuo, con otros grupos o instituciones teniendo impacto en la sociología y psicología. (1950 y 1970)
1.1. Se proponen 2 métodos básicos para el estudio
1.1.1. Método de observación
1.1.1.1. Observación participativa
1.1.1.2. Observación encubierta
1.1.2. Método de información
2. Identidad de los grupos, donde se destacan dos tipos, siendo que la identidad social suele tener mayor influencia sobre la personal
2.1. Identidad personal
2.1.1. Características y cualidades individuales, ofreciendo independencia y privacidad
2.2. Identidad social
2.2.1. La pertenencia a grupos, estamentos sociales, relaciona con los demás, ofreciendo identificación, protección, responsabilidad, protagonismo, equilibrio y autoestima
3. Disposición a asociarse, es decir, que nos lleva a sacrificar nuestra independencia para formar parte del grupo
3.1. Según Freud el individuó reemplaza inconscientemente su infancia con la pertenencia a otros grupos a medida que va siendo autosuficiente
3.2. La disposición a asociarse va a depender dedos factores
3.2.1. Internos, por ejemplo a traves de gente mas social que desea compartir experiencias
3.2.2. Externos, como la necesidad de asociarse para afrontar una situación presente o futura
3.3. Que beneficios se obtiene de la asociación
3.3.1. Comparación social, es decir interés por relacionarse con personas en peor, mejor o similar condición que uno
3.3.2. Soporte social, como actuar a modo de protección ante situaciones adversas, las cuales son mas soportables que individualmente
3.3.3. Aumentar posibilidades de todo tipo
3.3.4. Afinidad, es decir relacionarse con gente con la que el individuo se siente bien, comparte aficiones e inquietudes
4. El poder se define como la capacidad de influir a otros, incluso si se resisten
4.1. Ejemplo de esto es el experimento de Milgram
4.2. Las consecuencias de su uso son
4.2.1. Si los miembros del grupo se identifican con un líder, su obediencia refleja creencias personales, no la situación actual
4.2.2. Métodos coercitivos, es decir solo preocuparse de tener poder usarlo y mantenerlo, aumenta el nivel de conflicto y se convoca mas gente contra la autoridad
4.2.3. Las autoridades con mucho poder o enamorados de el, pueden sobrepasar el limite
5. Rendimiento
5.1. Se suele trabajar mejor ante la presencia de otras personas
5.2. Facilitación social es decir procesos personales e interpersonales como la excitación evaluación y distracción
5.3. Según Steiner, la efectividad del grupo depende en gran medida de su composición y objetivo, donde el conocimiento y habilidades de los miembros influyen, mejor grupos heterogéneos, y el sexo no importa
5.4. Entre mas grande menos productivo el grupo
5.5. Se puede mejorar por el interés personal, sentirse indispensable, tener objetivos claros y confianza en el resto
6. El liderazgo
6.1. Es un proceso que permite influenciar y motivar a otros para obtener metas de grupo y objetivos individuales
6.1.1. Comportamiento de relacion
6.1.1.1. Amistad, confianza y ser abierto
6.1.2. Comportamiento de la tarea
6.1.2.1. Inteligencia, conciencia y eficacia
6.2. Debe conocer las necesidades de los demás y querer obtener resultados, quien comprenda mejor esto, será mejor líder
7. Ambiente del grupo
7.1. La perdida de atención, agresión, disminución de la productividad, dificultades físicas y psicológicas, así como estímulos positivos en exceso pueden ser desagradables
7.2. 5 zonas interpersonales
7.2.1. Intima contacto de 18 cm
7.2.2. Personal de 18 centímetros a 4 pies
7.2.3. Social de 4 pies a 12 pies
7.2.4. Publica siendo de mas de 12 pies
7.2.5. Remota
7.3. Territorios que se defienden de la intrusión de otros, el territorio reduce el estrés y desata el conflicto si es violado
7.3.1. Territorio primario
7.3.2. Territorio secundario
7.3.3. Territorio publico
8. Un grupo es un conjunto de personas que se relacionan entre si a través de la interacción social
8.1. Se presentan dos perspectivas de la visión de grupo
8.1.1. Es la suma de los individuos, es decir sus características en conjunto
8.1.2. Es mas que la suma de sus individuos, es decir se sigue viendo al individuo como parte del grupo pero se acepta que sus características proviene de la suma individual mas la influencia del entorno, es decir el grupo tiene influencia sobre el comportamiento
9. En cuanto a su estructura, no hay dos grupos iguales, sin embargo comparten estructuras y elementos comunes como:
9.1. Normas, las cuales fijan los estándares del comportamiento del grupo
9.1.1. Descriptivas, es decir definen el actuar, sentir y pensar dentro del grupo
9.1.2. De mandato, es decir diferencia entre acciones deseables e indeseables
9.2. Roles, los cuales definen el comportamiento que se espera del individuo como parte de una posición especifica en el grupo
9.2.1. Roles de tareas, los cuales se centran en lo que son los objetivos y metas del grupo
9.2.2. Roles socioemocionales, que se centran en satisfacer las necesidades interpersonales o emocionales de los miembros del grupo
9.3. Desarrollo de jerarquías, en función de las personas decididas tomen la iniciativa
9.3.1. Estado especifico caracteristico como habilidades concretas que sirvan al grupo
9.3.2. Estado difuso característico, como habilidades que sean de interés general, conducta o prestigio
9.4. Vías de comunicación, estableciendo quien da la información
9.4.1. Proceso centralizado, el cual es eficiente para tareas simples
9.4.2. Proceso descendente cuando la información es mayor, y va desde lo alto de la jerarquía hasta la base y solo se da en sentido descendente
9.5. Cohesión, lo cual es que el grupo comienza como un grupo de extraños, para con el paso del tiempo establecer lazos fuertes del colectivo
9.5.1. Unidad de grupo
9.5.2. Fuertes lazos que unen al individuo con el colectivo
9.5.3. Atraccion entre diferentes individuos dentro dle grupo
9.5.4. Grado con el que los elementos del grupo coordinan sus esfuerzos para conseguir objetivo en común
10. La influencia es otro punto importante, es decir cuando cambia la gente de opinión, juicio actos para estar de acuerdo con el grupo
10.1. Mayorías generales
10.2. Presión por el publico
10.3. Resultados del los estudios ASCH
10.3.1. Conformidad menor de manera anónima
10.4. Variables que afectan la conformidad
10.4.1. Mujeres mas conformes es decir harmonizan el grupo
10.4.2. Hombres menos conformes es decir muestran mas independencia
10.4.3. Desde 1982 la conformidad ha ido disminuyendo paulatinamente
10.4.4. Tamaño, estructura, objetivos, naturaleza de los actos
10.5. Mayoría vs Minoría
10.5.1. Las minorías pueden influenciar sobre la opinión de las mayorías cuando las minorías tienen una posición consistente y poseen un alto estatus
10.5.2. Mayorías aportan sumisión y las minorías aportan innovación
11. El conflicto, es cuando se producen comentarios, pensamientos o acciones de uno o varios miembros del grupo que son inaceptables para otros
11.1. Conflictos intergrupales
11.2. Conflictos intragrupales
11.3. Las fuentes son:
11.3.1. Personal
11.3.2. Sustantivo
11.3.3. De procedimiento
11.3.4. Dilemas sociales
11.4. Se agranda o crece, por el desprecio, motivos personales, y endurecimiento de métodos
11.5. Se maneja por la negociación, cooperación
12. Tomar decisiones
12.1. El grupo toma sus decisiones en 4 etapas antes de la desicion
12.1.1. Orientación
12.1.2. Discusión
12.1.3. Decisión
12.1.4. Implementación
12.2. Se disminuye su efecto por el tiempo empleado en el examen de la información y la dificultad de los individuos para expresarse claramente
13. Relaciones intergrupales
13.1. Carácter de los miembros
13.1.1. El competidor
13.1.2. El individualista
13.1.3. El influenciado
13.2. Categoría social
13.2.1. Estas dentro del grupo
13.2.2. Estas fuera del grupo