COMERCIO INTERNACIONAL PARA ESTUDIANTES

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COMERCIO INTERNACIONAL PARA ESTUDIANTES por Mind Map: COMERCIO INTERNACIONAL PARA ESTUDIANTES

1. LA RETÓRICA DEL INTERNACIONALISMO POP

2. CONCEPTOS ERRÓNEOS COMUNES

2.1. NUEVO PARADIGMA

2.1.1. El comercio es una actividad económica sujeta a los mismos principios que cualquier otra.

2.1.2. El comercio internacional podría considerarse un proceso productivo que transforma exportaciones en importaciones

2.1.3. Debemos contar con una perspectiva histórica para contrarrestar afirmaciones de cualquier índole

2.2. COMPETIR EN EL MERCADO MUNDIAL

2.2.1. Las importaciones son el propósito real del comercio

2.2.2. Las exportaciones no son un objetivo en sí mismas: son una carga que el país debe soportar

2.2.3. El comercio internacional no se trata de competencia, se trata de un intercambio beneficioso entre países.

2.3. PRODUCTIVIDAD

2.4. SECTORES DE ALTO VALOR

2.4.1. Los ingresos reales de nuestro país puede aumentar solo si

2.4.1.1. Su trabajo y capital fluyen cada vez más hacia negocios que agregan mayor valor por empleado

2.4.1.2. Pueden mantener una posición en estos negocios que es superior a la de los competidores internacionales

2.4.2. Si un país es más productivo que otro

2.4.2.1. Tendrá una tasa salarial más alta

2.4.2.2. Cualquier sector en el que se especialice tendrá un alto valor

2.4.2.3. Mayor valor agregado por trabajador

2.5. EMPLEOS

2.5.1. ¿El proteccionismo es malo ó bueno?

2.5.2. El nivel de empleo es un tema macroeconómico

2.5.2.1. Corto plazo

2.5.2.1.1. Demanda agregada

2.5.2.2. Largo plazo

2.5.2.2.1. Tasa natural de desempleo

2.5.3. Se debe evaluar el impacto en la eficiencia

2.6. NUEVAS ALIANZAS

3. LO QUE DEBEMOS ENSEÑAR

3.1. DÉFICITS COMERCIALES

3.1.1. Se corrigen por sí mismos

3.2. BENEFICIOS DEL COMERCIO

3.2.1. No dependen de un país que tenga ventaja sobre sus rivales