Niveles Educativos.

Mapa conceptual sorbe los niveles educativos de parvularia, primer ciclo y segundo ciclo.

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Niveles Educativos. por Mind Map: Niveles Educativos.

1. Parvularia.

1.1. Edades: 4, 5 y 6 años

1.2. Nivel. La educación parvularia constituye el primer nivel de educación formal dentro del sistema educativo nacional.

1.3. Actividades que realizan. Las actividades que realizan es en base a una libreta, dicha libreta está organizada en 5 Unidades de Aprendizaje y 16 Ejes Temáticos, según el Programa de Estudio. cada Eje Temático consta de un promedio de 8 o 9 de actividades diseñadas.

2. Primer Ciclo.

2.1. Grados: •Primer Grado. •Segundo Grado. •Tercer Grado.

2.2. Edades: •Primer Grado: Se puede admitir desde 6 años, siempre que bajo criterio pedagógico demuestren madurez para iniciar estos estudios y existan los recursos en los centros educativos. Aunque normalmente sería a los 7 años. •Segundo Grado: 8 años. •Tercer Grado: 9 años.

2.3. Materias: •Lenguaje. •Matemática. •Ciencia, Salud y Medio Ambiente. •Estudios Sociales. •Educación Física. •Educación Artística.

3. Segundo Ciclo.

3.1. Grados: •Cuarto Grado. •Quinto Grado. •Sexto Grado.

3.2. Edades: •Cuarto Grado: 10 años. •Quinto Grado: 11 años. •Sexto Grado: 12 años.

3.3. Materias: •Lenguaje. •Matemática. •Ciencia, Salud y Medio Ambiente. •Estudios Sociales. •Educación Física. •Educación Artística.

4. Competencias esperadas en cada ciclo educativo. (1 y 2 Ciclo)

4.1. •Compresión oral y lectora. •Expresión oral y escrita. •Razonamiento Lógico Matemático. •Comunicación con Lenguaje Matemático. •Aplicación de la Matemática al entorno. •Comunicación de la información con lenguaje científico. •Aplicación de procedimientos científicos. •Razonamiento e interpretación científica. •Análisis de la problemática social. •Investigación de la realidad social e histórica. •Participación crítica y responsable en la sociedad. •Percepción estética. •Expresión estética. •Interpretación de la cultura y el mundo natural. •Comunicación corporal. •Movimiento y salud. •Aptitud física y deportiva.

4.2. Aunque en ambos ciclos las competencias a desarrollar tengan el mismo nombre, estas no son las mismas, ya que con cada grado que se va avanzado y con cada ciclo, la dificultad, profundidad y entre otros factores de cada una de estas competencias, cambia y aumenta.