¿QUE ES LA PSICOLOGÍA?

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¿QUE ES LA PSICOLOGÍA? por Mind Map: ¿QUE ES LA PSICOLOGÍA?

1. DISCIPLINA ACADEMICA

1.1. ABORDA EL ESTUDIO Y EL ANALISIS DE LAS CONDUCTAS INDIVIDUALES Y GRUPALES EN DIFERENTES CONTEXTOS Y LOS PROCESOS MENTALES.

1.1.1. SU CAMPO DE ESTUDIO ABARCA ASPECTOS DE LA EXPERENCIA HUMANA, POR LO CUAL TIENE APLICACIONES EN LOS CAMPOS PEDAGOGICOS, LABORALES Y CLINICOS.

2. LA PROFESION

2.1. TRABAJA EN CONJUNTO CON OTROS CAMPOS DE CONOCIMIENTO, SUS APORTES MAS NOTABLES ESTAN EN EL CAMPO DE LA SALUD, DONDE LA PSICOLOGIA APLICADA A TERAPIAS COGNITIVAS-CONDUCTUALES INTEGRAN ELEMENTOS DE MULTIDICIPLINARIOS.

2.1.1. EN GENERAL LOS METODOS DE INVESTIGACION PSICOLOGICA SON TRES GRANDES GRUPOS: 1) El método correlacional, 2) el método descriptivo, 3) el método experimental.

2.1.1.1. Si el método es un modo de realizar una actividad con orden y siguiendo ciertos principios y lo clínico es la inclinación al conocimiento de una individualidad (es decir se sostiene que existen enfermos y no enfermedades), entonces el método clínico se puede definir como el conjunto de procedimientos, ordenados sistemáticamente, que se aplican en forma intensiva y exhaustiva para llegar al conocimiento y descripción del ser humano.

2.1.1.1.1. Con ese conocimiento se pueden generar afirmaciones, pronosticos aplicables en ciertas y especificas condiciones de investigación, evaluación, diagnostico e intervención.

3. CREENCIAS, ENFOQUES Y ESCUELAS.

3.1. LA PSICOLOGIA ES UNA CIENCIA UNITARIA, PERO EXISTENTE DIFERENTES CREENCIAS SOBRE COMO APLICARLA, ENFOQUES CONCEPTUALES Y METODOLOGICOS QUE SE CONSTITUYEN EN LAS LLAMADAS ESCUELAS. ENTRE LOS ENFOQUES CON MAS ACEPTACION ESTAN: -CONDUCTISMO -PSICOANALISIS FREUDIANO -HUMANISMO

3.1.1. CADA ENFOQUE EXPLORA EINTERPRETA ASPECTOS COMO: LA PERCEPCIÓN LA ATENCIÓN LA MOTIVACIÓN LA EMOCIÓN EL FUNCIONAMIENTO CEREBRAL LA INTELIGENCIA EL PENSAMIENTO LA PERSONALIDAD RELACIONES SOCIALES LO CONSCIENTE Y LO INCONSCIENTE

3.2. EL CONDUCTISMO

3.2.1. es una corriente de la Psicología que se centra en el estudio de las leyes comunes que determinan el comportamiento humano y animal. En su origen, el conductismo tradicional se enfoca en la conducta observable tratando de ser lo mas objetivo posible en su análisis.

3.2.2. PRINCIPALES EXPONENTES

3.2.2.1. Ivan Petrovich Pavlov Psicólogo ruso famosos por sus aportes a través de la experimentación con perros realizando observaciones a la salivación. 1-ANTES DEL CONDICIONAMIENTO – ESTIMULO CONDICIONAL 2- ANTES DEL CONDICIONAMIENTO – ESTIMULO NEUTRAL 3 DURANTE EL CONDICIONAMIENTO – RESPUESTA INCONDICIONADA 4- DESPUES DEL CONDICIONAMIENTO – ESTIMLO CONDICIONADO – RESPUESTA CONDICIONADA.

3.2.2.1.1. Burrhus Frederic Skinner introdujo los conceptos de refuerzo positivo y negativo. Se denomina refuerzo positivo al hecho de premiar una conducta dando algo, mientras que el refuerzo negativo consiste en la retirada o la evitación de un evento desagradable. Skinner defendía el conductismo radical, que mantiene que todo el comportamiento es resultado de asociaciones aprendidas entre estímulos y respuestas.