1.2. inducir conclusiones y elaborar posibles soluciones
2. Inductivo
2.1. de lo particular a lo general
2.2. busca explicaciones sobre lo general
3. Analítico
3.1. Consiste en analizar, separar y desglosar la información de forma ordenada
3.2. análisis detallado para llegar a una posible solución
4. Creativo
4.1. Implica procesos cognitivos orientados a la creación
4.2. Diferente a lo "típico"
5. Divergente
5.1. Pensamiento lateral
5.2. Estrategias alternativas, o poco utilizadas
6. Conceptual
6.1. Reflexión y auto-evaluación de los problemas
6.2. Encontrar soluciones concretas
7. BIBLIOGRAFIA
7.1. Puertas Céspedes, S. A. (2016). La estimulación de los diferentes tipos de pensamiento creativo en niños entre los 8 y los 11 años, a través de la escritura de mitos sobre el origen del universo. Forma y función, 29(1), 103-131.
7.2. Coral, A. L. (2013). Desarrollo de habilidades de pensamiento y creatividad como potenciadores de aprendizaje. Revista Unimar, 30(1).
8. Componentes detalistas y novedosos
9. Combinacion entre divergente y convergente
10. Usa el conocimiento para legar a la conclusión mas razonable
11. se centra en analizar, entender y evaluar los conocimientos
12. Metafórico
12.1. razonamiento creativo
12.2. relaciones nuevas con elementos existentes
13. Convergente
13.1. Asocianes entre conceptos o elementos
13.2. Nula capacidad de imaginar
14. Synvergente
15. Tradicional
15.1. Lógica
15.2. Solucion al problema y situaciones reales similares
16. Interrogativo
16.1. cuestionamiento de aspectos importantes de la realidad
