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UNIDA 3 por Mind Map: UNIDA 3

1. Video 1: Planteamiento del problema:

1.1. Una investigación es un proceso que se lleva a cabo mediante la aplicación de un método científico o experimental encaminado a conseguir información valorable para concebir, comprobar o corregir o el conocimiento del tema de estudio.

1.2. La investigación tiene como principal herramienta el método científico, que es el método de estudio sistemático por excelencia, el cual incluye técnicas de observación, razonamiento y predicción.

1.3. Para lograr un efecto claro y precisa es necesario emplear algún método de investigación a seguir, ya que la misma posee una serie de diversos caminos para lograr un objetivo programado

2. Vídeo 2: Delimitando objetivos de investigación:

2.1. Es un proceso que todo profesional debe llevar a cabo para poder sustentar su tesis o estudio, afortunadamente este proceso se pueda aplicar a toda área del conocimiento académico.

2.2. Se pueden utilizar instrumentos y dispositivos capaces de recoger datos precisos, ordenarlos y procesarlos, como complementos tecnológicos en la investigación.

2.3. No puede haber un conocimiento sin sujeto, el conocimiento es siempre para alguien, pensado por alguien, de la misma manera, el conocimiento es siempre de algo, de alguna cosa. Los instrumentos de trabajo se consideran los medios del conocimiento de la realidad

3. Vídeo 3: Como formular preguntas de investigación:

3.1. Puedes utilizar todas las categorías de preguntas presentadas en el apartado anterior. Tu decisión debe guiarse por el tipo de investigación que deseas realizar o te piden que hagas. Sin embargo, ten en cuenta que no todos los tipos de preguntas de investigación son adecuados para una pregunta de investigación principal.

3.2. Al momento de ir definiendo el qué, por qué, para qué y cómo de la investigación, la idea puede irse modificando, este cambio siempre será beneficioso.

3.3. Es importante tener un interlocutor con el cual compartir el ejercicio, pues ayuda a ordenar nuestras ideas y tomar decisiones que posiblemente no hayamos contemplado, siempre son mejores dos miradas sobre un objeto que una sola.

4. Vídeo 4: Justificación de una investigación:

4.1. En este punto se exponen los motivos por los que es importante llevar a cabo determinado análisis o sondeo sobre un tema, convirtiéndose en una de las etapas clave para fundamentar una investigación e incluso para que ésta logre llevarse a cabo.

4.2. La selección de la pregunta de investigación orienta a que tipo de investigación será, como la investigación cuantitativa, investigación cualitativa o investigación mixta.

4.3. El tema de investigación, construir el Problema de Investigación, y redactar los Objetivos de investigación; de ella también depende la viabilidad de nuestro estudio.

5. Vídeo 5: Viabilidad de una investigación:

5.1. Sirve para analizar la viabilidad de un proyecto es más importante que planificar y para poder concluirlo resulta imprescindible llevar a cabo una investigación completa, que conduzca al conocimiento de si realmente el proyecto aportará los beneficios que se esperan de él. No es una simple formalidad burocrática, sino que es una herramienta necesaria para la toma de decisiones estratégica.

5.2. Es indiscutible que lo relevante para unos, puede ser lo contrario para otros. 1. ingenieril, 2.Social, 3.Económica, 4.Política y La viabilidad, muchas veces se considera sinónimo de factibilidad o de posibilidad, comodidad o aptitud.

5.3. Para determinar la viabilidad de un negocio debes analizar los elementos esenciales que integran cualquier proyecto de inversión. Hacen referencia al producto, el mercado, los recursos para desarrollarlo, el estudio de la oferta y la demanda, la estructura administrativas y las necesidades para financiarse

6. Vídeo 6: Elaboración del marco teórico:

6.1. Un marco teórico debe ser una exposición coherente, ordenada y sucinta de la teoría que sustenta el trabajo. Debe prestar atención a los datos y referencias bibliográficos.

6.2. También llamado marco de referencia, es el soporte teórico, contextual o legal de los conceptos que se utilizaron para el planteamiento del problema en la investigación.

6.3. Los antecedentes incluyen información adicional que permita comprender mejor el problema en el presente, como, por ejemplo: contexto geográfico, cultural, económico, demográfico, histórico, político, social, entre otros que sean pertinentes a los fines de la investigación.