EL SISTEMA DE NUMERACIÓN

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EL SISTEMA DE NUMERACIÓN por Mind Map: EL SISTEMA DE NUMERACIÓN

1. El proceso de comprensión de agrupamiento en unidades de orden superior no se alcanza hasta una edad más elevada que la que corresponde al primer año de la escolaridad obligatoria.

2. Contar sobrepasando, y mucho, la decena

3. La agrupación en unidades de orden superior se introduce para simplificar el conteo de cantidades muy numerosas

4. 1o paso para la introducción de la decena: pasar por ella a base de contar muchos objetos

5. necesidad de simplificar el procedimiento para poder sacarle un mínimo partido a la tarea.

6. Actividades: * contar pajitas,contar palotes, contar dedos de las manos,contar configuraciones decimales.

7. Modelos para la introducción de la decena

8. CON EQUIVALENCIA, CONSERVACIÓN DE LA CANTIDAD Y REVERSIBILIDAD

9. SIN EQUIVALENCIA, CON CONSERVACIÓN DE LA CANTIDAD Y SIN REVERSIBILIDAD

10. CON CONTENIDO FIGURATIVO CLARAMENTE DISTINTO

11. CON CONTENIDO POSICIONAL REMARCADO

12. CONTENIDO POSICIONAL SIN REMARCAR O REPRESENTACIÓN ESTÁNDAR.

13. EL SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL COMO MODELO OPACO DE REPRESENTACIÓN DE LOS NÚMEROS

14. El universo susceptible de ser representado y manipulado por el sistema numérico

15. La mayor parte de los objetos de la vida real no se agrupan de diez en diez. Los huevos se cuentan por docenas

16. Tres tipos de ejercicio para llegar a la numeración

17. representación

18. partición

19. agregación

20. Una misma cantidad, bajo distintas apariencias, se representa de una única manera

21. la fragmentación de los mismos por las unidades que lo constituyen

22. Consideración de todas las unidades que forman el número

23. Fraccionamiento de las unidades constitutivas.

24. Destreza inversa a la anterior. Se trata de componer un número partiendo de dos o tres partes del mismo

25. Los números se componen a partir de sus unidades

26. Composición con encabalgamiento de los órdenes de unidades.

27. Tratamiento del 10 y del 0

28. La palabra "diez" es una palabra de estructura simple, que hace pensar en un dígito

29. El cero es una de las claves fundamentales del sistema de numeración

30. Atención a los nombres de los números

31. cuidar los nombres de los números

32. cuidar ortografía de los números

33. RECOMENDACIONES PARA LOS NÚMEROS DE TRES O MÁS CIFRAS

33.1. La confusión "número de..." y "cifra de..."

33.2. Añadir órdenes de unidades a números

33.3. Las equivalencias entre los diversos órdenes de unidades

33.4. Cifras repetidas y números con "huecos"

33.5. Aprender a escribir números con plantillas de referencia