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INCLUSIÓN por Mind Map: INCLUSIÓN

1. Trayectorias inclusivas

2. Integración

2.1. Inicia en 1960

2.1.1. Estudiantes con discapacidad visual

2.1.1.1. 1970:discpacidad motora y auditiva

2.1.1.1.1. 1989: discapacidad intelectual

3. su antecedente histórico es

4. PERSPECTIVA FILÓSÓFICA-PEDAGÓGICA

5. análisis desde

6. Modelos históricos:

7. GARANTE DE LA UNIVERSALIDAD Y LA NO DISCRIMINACIÓN EN EL DERECHO A LA EDUCACIÓN

8. en continuo intercambio de denotaciones y connotaciones

9. Convención Internacional de las Personas con Discapacidad

10. se sustenta de

11. Punto de partida: NEED y el contexto social-cultural

12. Eliminar barreras al juego, aprendizaje y la participación

12.1. Ejemplos: contextuales, conceptuales, interaccionales

13. Propiciar apoyos especializados y flexibles

14. Democratización de la educación

15. Social

16. Bio-psico-social

17. Universal de la discapacidad

18. Político-activista

19. Médico-biológico

20. Personas en situación de discapacidad como sujetos de derecho y de aprendizaje

21. Promover experiencias de aprendizaje en toda la comunidad educativa y transversales

21.1. Extensivas a la sociedad toda y todos sus ámbitos

22. Posibilidades y singularidades; fortalezas, logros y metas personales

23. Evolución hacia: PCP Y DUA

23.1. a través de 3 DIMENSIONES

23.1.1. - Crear culturas inclusivas - Generar políticas inclusivas -Desarrollar prácticas inclusivas.

23.2. y la auto-evaluación constante.

24. Centro: dificultades del sujeto

24.1. Concepto de normalización

24.1.1. Adecuación de los aprendizajes

25. se caracterizan por

26. es

27. - Déficit-segregación-problema de la persona- Discapacidad como enfermedad que había que curar.

28. Asistencialismo- lucha por los derechos sociales- grupos marginados y minoritarios

29. Discapacidad como hecho universal-común

30. Superar la estigmatización para garantizar la igualdad.

31. Discapacidad como resultado negativo de la interacción sujeto-entorno