XVII. JOHN DEWEY Y LA ESCUELA "PROGRESISTA" NORTEAMERICANA & IX EL POSITIVISMO SOCIAL (Por Alejandro Barajas. Fil. de la educación)
por Alejandro Barajas
1. El positivismo utilitarista
2. Mitad del siglo XIX
2.1. Positivismo en Inglaterra
2.1.1. Ciencia positiva
2.1.2. = Empirismo menos radical
2.1.3. Explica el mundo menos radical
2.2. Moral
2.3. Política
2.4. Derecho
3. Comte: La doctrina de la ciencia
3.1. Dominio del hombre sobre la naturaleza
3.1.1. Sociocracia
4. John Stuart Mill
4.1. Adopta el utilitarismo de Bentham
5. El positivismo social en Italia: C. Cataneo
5.1. Invitación a los amantes de la filosofía
5.1.1. Interés
5.1.2. El mundo social
5.1.3. El mundo histórico
5.2. Positivismo italiano
6. Comte: Filosofía positivista
6.1. Filosofía de los tres estados
6.1.1. Teológico
6.1.1.1. Metafísico
6.1.1.1.1. Positivismo
6.1.1.1.2. Madurez
6.1.1.2. Adolescencia
6.1.2. Infancia de la humanidad
6.2. Racionalismo radical
7. Dewey y la Lógica como teoría de la búsqueda
7.1. Lógica
7.1.1. = Valor instrumental
7.1.2. Operativo
7.2. Investigación
7.2.1. Situación problemática
8. Obra e influencia de Dewey
8.1. Influencia sobre:
8.1.1. El pensamiento
8.1.2. La cultura
8.1.3. Usanza política
8.1.4. Praxis educativa
9. Dewey y la experiencia
9.1. Más basta que la conciencia
9.1.1. Comprende:
9.1.2. La ignorancia
9.1.3. El hábito
9.1.4. Lo crepuscular, negro, oscura y misterioso
10. Credo: pedagogía de Dewey
10.1. Dos Aspectos
10.1.1. Social
10.1.2. Psicológico
11. Dewey: El método
11.1. De investigación
11.1.1. La educación
11.1.1.1. Método del progreso
11.1.1.2. Método de la acción social
12. Caracteres del positivismo
12.1. Romanticismo de la ciencia
12.1.1. Realidad finita