Evaluación

1. Características de la Evaluación tradicional

1.1. Busca la demostración de conductas o resultados idénticos.

1.2. Se ha orientado más hacia el resultado, condicionada por un enfoque conducta

1.3. Se caracteriza por tener respuesta fija no dan una visión clara de los conocimientos del estudiante.

1.4. Los resultados se muestran bajo ciertas condiciones

2. Características de la evaluación alternativa

2.1. responden a un modelo de enseñanza aprendizaje cognitivo cosntructivista

2.2. Se desarrolla a lo largo de todo el proceso formativo.

2.3. Se evalúan contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales

2.4. Es un enfoque innovador y totalizador

2.5. Se centra en circunstancias reales, y es un elemento motivante y reforzador para los estudiantes

3. Importancia de la Evaluación

3.1. También permite los estándares que funcionarán como criterios para la emisión de resultados

3.2. Evidencia el desempeño de un estudiante

3.3. definir los indicadores que servirán para la recolección de información

4. se considera

4.1. Se considera una actividad organizada, sistemática y continua,

4.2. Se puede usar para motivar al estudiante

4.3. La evaluación debe permitir autocorregir la acción educativa de manera continua

4.4. El objetivo es proporcionar información sobre el desarrollo del proceso educativo