Lectura Gimeno Capitulo IV

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Lectura Gimeno Capitulo IV por Mind Map: Lectura Gimeno Capitulo IV

1. El currículo es influido por las políticas de la administración en curso, los sistemas examen y controles para pasar a educación superior.

2. El curriculo debe ser equilibrado a compromisos de quien lo influye.

2.1. Se puede entender y transformar la practica escolar.

3. Facetas y funciones del curriculo.

3.1. Diseño

3.2. Diseminación

3.3. Implementación

3.4. Evaluación curricular

4. Orientaciones para la articulación de practica docente.

4.1. Enseñar actividades

4.2. Contenido concreto de los talleres

4.3. Contenidos específicos no aporta un buen aprendizaje

5. Practica pedagógica en las perspectivas y metodologías de nuevos aprendizajes.

6. Autores que hacen referencia al curriculo

6.1. Gimeno

6.1.1. Funcionalidad social

6.1.2. Campo practico

6.2. Casarini

6.2.1. Aprendizaje para construir el conocimiento

6.3. José Arnaz

6.3.1. El currículo es un plan que orienta las experiencias de aprendizaje para aprender a decir lo que se aprendió

7. Perspectivas del currículo como instrumento para escuelas

7.1. John Dewey

7.2. Bobbit

8. Aprendizaje con respuesta de estimulo.

8.1. Teoría de Piaget por etapas

8.2. Teoría de Vigotsky

9. Seis niveles que ayudan a comprender la practica pedagógica y perspectiva

9.1. Integración de conocimiento

9.2. Paradigmas

9.3. Modelos de investigación

9.4. Modelo de interpretación del curriculo

9.5. Modelo explicativo

9.6. Modelo de independencias lineales

10. Diversos modelos

10.1. Modelo prescrito

10.2. Currículo presentado a los profesores

10.3. Currículo moldeado por los profesores