Contenidos educativos e-learning

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Contenidos educativos e-learning por Mind Map: Contenidos educativos e-learning

1. 5. Presentación y organización de contenidos en OA

1.1. Plantilla de presentación

1.1.1. Secuencial

1.1.2. Jerárquica

1.1.3. Compuesta

1.2. Gráficos integradores

1.2.1. Conjunto de imágenes

1.2.1.1. Grande

1.2.1.2. Alto

1.2.2. Elementos principales en un solo lugar

1.2.2.1. Importante

2. 2. Estructuración de contenidos

2.1. Curaduría de recursos

2.1.1. Verificación y filtro de los recursos multimedia

2.2. Desarrollo hipermedia

2.2.1. Selección y organización contenidos

2.3. Organización de contenidos

2.3.1. Desarrollo previo

2.3.2. Expertos temáticos (mass media)

2.3.2.1. Storyboard

2.3.2.2. Guion

2.3.2.3. Programación

3. 3. Medios de representación multimedia

3.1. Organizadores gráficos

3.1.1. Basados en estructuras de pensamiento

3.2. Aprovechamiento de las TIC

3.2.1. Aplicaciones informáticas

4. 4. Objetos de aprendizaje

4.1. Integran: Contenidos + Actividades de aprendizaje + Contextualización

4.2. Teoría de Gestalt

4.3. Construcción de conocimiento a partir de datos individuales y dispersos

5. 6. Organización de contenidos en OA - interactividad

5.1. Interactividad (Levy,2007)

5.1.1. Menú navegación

5.1.2. Información visual de contenido

5.1.3. Hipervínculos

5.1.4. Auditivo + visual

5.2. TIC

5.2.1. Eficiencia

5.2.1.1. Gráfico integrador

5.2.1.1.1. principios percepción

5.2.2. Confluencia

5.2.2.1. múltiples formatos

6. 7. Ambientes virtuales de aprendizaje (AVA)

6.1. Interacción

6.1.1. Sincrónica

6.1.2. Asincrónica

6.2. Sistema de administración de aprendizaje (LMS)

6.2.1. Moodle

6.2.2. Chamilo

6.2.3. Canvas LMS

6.2.4. Blackboard

6.2.5. Neo LMS

7. 1. Adaptaciones curriculares

7.1. Distribución de créditos académicos

7.1.1. Horas trabajo autónomo y guiado

7.2. Adaptaciones metodológicas

7.2.1. Ajuste metodológico al currículo

7.3. Organización periodos académicos

7.3.1. Tiempos de cursos académicos (intensidad + duración)

7.4. Integración de contenidos

7.4.1. Validar posibilidad de integración de diferentes módulos

8. Pretende: Generar alto nivel autonomía (destrezas y competencias)

9. Competencias + contenidos + objetivos + intensidad horaria

10. Luisa Fernanda Núñez Peláez Oscar Julián Rodríguez González