1. NOMBRE: Jennifer Vanessa Joachín Juárez
2. Tipos de evaluación
2.1. a. Evaluación diagnóstica
2.1.1. Proponer una colección de cuestiones o problemas variados relacionados con los nuevos contenidos
2.1.2. Solicitar a las y los estudiantes producciones (orales o escritas)
2.2. b. Evaluación de proceso o formativa
2.2.1. Es la que se realiza durante el desarrollo de los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
2.2.2. Toda evaluación formativa o de proceso requiere un mínimo de análisis realizado sobre los procesos de interrelación docente
2.3. c. Evaluación sumativa
2.3.1. Ayudar a las y los estudiantes a aprender mejor, el o la docente debe estar atento
2.3.2. Llevar a cabo un seguimiento continuo del desarrollo y evolución del proceso de aprendizaje.
3. Características
3.1. a. Continua
3.1.1. Se realiza a lo largo de los procesos de enseñanza aprendizaje
3.2. b. Integral
3.2.1. Considera todos los aspectos del desarrollo y crecimiento humano. Se organiza de acuerdo a los grandes fines o propósitos de la educación articulándose alrededor de las competencias.
3.3. Sistemática:
3.3.1. Procede de acuerdo a un propósito, a un plan y a un método. Presenta objetivos claros, instrumentos adecuados y criterios de valoración definidos.
3.4. Flexible:
3.4.1. Se adecua a las condiciones y circunstancias particulares de la comunidad educativa.
3.5. Interpretativa:
3.5.1. Involucra a todos los sujetos del proceso educativo
3.6. Participativa:
3.6.1. Permite orientar los procesos educativos en forma oportuna para mejorarlos continuamente.