1. Enfoque humanista.
1.1. Teoría de las relaciones humanas. (1930)
1.1.1. Análisis del trabajo y la adaptación del trabajador al trabajo.
1.1.2. La adaptación del trabajo al trabajador
1.2. Psicología industrial
1.3. Teorias transitorias:
1.3.1. Hugo Münsterberg (1863-1916)
1.3.1.1. Introdujo la psicología aplicada en las organizaciones y el uso de pruebas de selección de personas
1.3.2. Ordway Tead (1860-1933)
1.3.2.1. Fue pionero en hablar del liderazgo democrático en la administración.
1.3.3. Mary Parker Follet (1868-1933)
1.3.3.1. Introdujo la corriente psicológica en la administración
1.3.4. Chester Barnard (1886-1961)
1.3.4.1. Introdujo la teoría de la cooperación en la organización.
2. Enfoque Clasico.
2.1. Crecimiento acelerado y desorganizado de las empresas.
2.1.1. Exigió un enfoque científico y más depurado que sustituye el empirismo y la improvisación.
2.1.1.1. el aumento en las empresa condujo a la sustitución de las teorías de carácter totalizante y global.
2.2. Necesidad de aumentar la eficiencia y competencia.
2.2.1. Obtener el mejor rendimiento posible de los recursos y hacer frente a la competencia entre las empresa.
2.2.1.1. Sustitución del Capitalismo liberal por los monopolios.
3. Administración Cinetifica
3.1. Frederick Winslow Taylor (1856-1915)
3.1.1. Libros: Shop Management y Libro principios de la administración científica
3.1.2. Principios de la administración cientifica.
3.1.2.1. Principio de la planeación.
3.1.2.2. Principio de la preparación.
3.1.2.3. Principio del Control.
3.1.2.4. Principio de la ejecución.
3.1.3. Aportaciones
3.1.3.1. Organización racional del trabajo.
3.1.3.2. Análisis del trabajo y estudios de tiempos y movimientos.
3.1.3.3. División del trabajo y especialización del obrero.
3.1.3.4. Incentivos salariales y por producción.
3.1.3.5. Estandarización.
3.2. Frank B. Gilbreth (1868-1924)
3.2.1. La fatiga se considera un reductor de eficiencia haciendo que el trabajador disminuya su productividad y calidad en su trabajo.
3.3. Harrington Emerson (1853-1931)
3.3.1. Popularizo la administración científica y desarrollo los primeros trabajos sobre la selección y la capacitación de los empleados.
3.4. Henry Ford (1863-1947)
3.4.1. Principio de la intensificación
3.4.1.1. Disminuir el tiempo de duración del proceso productivo.
3.4.2. Principio de la economía
3.4.2.1. Reducir el mínimo el volumen en materia prima.
3.4.3. Principio de la productividad.
3.4.3.1. Aumentar la capacidad de producción del hombre.
3.5. Criticas de la administración
3.5.1. Mecanismo, super-especialización del obrero, visión microscópica del hombre, falta de comprobación científica, enfoque incompleto, limitación del campo de aplicación, enfoque prescriptivo y normativo, enfoque de sistema cerrado.
3.5.1.1. Frederick Winslow Taylor
3.5.1.2. Henry Ford.
3.5.1.3. Harrington Emerson
4. Administración Clásica.
4.1. Henri Fayol (1841-1925)
4.1.1. Funciones básicas de la empresa
4.1.1.1. Técnicas, comerciales, financieras, seguridad, contables, administración.
4.1.2. Concepto de la administración.
4.1.2.1. Prever:, organizar, dirigir, coordinar, controlar.
4.1.3. Proporcionalidad de las funciones administrativas.
4.1.3.1. Planeación, organización, modo, coordinación, control.
4.1.4. Principios generales de la administración.
4.1.4.1. Adapta la denominación principio, apartándose de toda idea rigidez en materia administrativa.
4.1.4.1.1. División del trabajo, autoridad y responsabilidad, disciplina, unidad de mando, unidad de dirección, subordinación de los intereses individuales a los generales, remuneración del personal, centralización, cadena escalar, orden, equidad, estabilidad del personal, iniciativa, espíritu del equipo.
4.1.5. Teoría de la administración.
4.1.5.1. La administración como ciencia: defendía la necesidad de brindar una enseñanza organizada y metódica de la administración
4.1.5.2. Teoría de la organización: cadena de mando.
4.1.5.3. La división del trabajo y la especialización.
4.1.5.3.1. División vertical.
4.1.5.3.2. División horizontal.
4.1.5.4. Coordinación: debe de estar basada en una comunión real de intereses, indica que hay un objetivo o blanco por alcanzar
4.1.5.5. Organización lineal.
4.1.5.5.1. Unidad de mando o supervisión única, dirección, centralización de la autoridad, cadena de escalar.
4.1.5.6. Tipos de autoridad
4.1.5.6.1. lineal y staff
4.2. Lyndall Urwick.
4.2.1. Funciones de la administración.
4.2.1.1. Investigación, previsión, planeación, organización, coordinación, dirección, control.
4.2.2. Principios de la administración.
4.2.2.1. Especialización, autoridad, amplitud administrativa, definición,
4.3. Luther Gulick (1892-1993)
4.3.1. Elementos de la administración
4.3.1.1. Planeación, organización, asesoría, dirección, coordinación, información, presupuestación,
5. Relaciones Humanas.
5.1. Origen de la teoría de las relaciones humanas.
5.1.1. La necesidad de humanizar y democratizar la administración
5.1.2. El desarrollo de las ciencias humanas.
5.1.3. Las ideas de la filosofía pragmática
5.1.3.1. John Dewey (1890-1952)
5.1.4. Psicología dinámica
5.1.4.1. Kurt Lewin. (1890-1947)
5.1.5. Las conclusiones del experimento de Hawthorne.
5.2. Experimento de Hawthorne.
5.2.1. Iluminación y productividad
5.2.2. Grupo experimental X grupo de control.
5.2.3. Programa de entrevista.
5.3. Conclusiones
5.3.1. El nivel de producción depende de la integración social.
5.3.2. Comportamiento social de las persinas.
5.3.3. Recompensas y sanciones sociales.
5.3.4. Grupos informales.
5.3.5. Relaciones Humanas y contenido del puesto y del trabajo.
5.3.6. Aspectos emocionales en el trabajo.
5.4. La civilización Industrial.
5.4.1. Trabajo como actividad social, las personas actúan como miembros del grupo, administración es formar un elite capaz de comprender y comunicar, sociedad industrial, desintegración de los grupos primarios, necesidad de reconocimiento.
5.5. Funciones básicas de la organización industrial.
5.5.1. Función económica (técnica)
5.5.2. Función social (humana)
5.6. Influencia de la motivación humana.
5.6.1. Teoría de campo de Lewin. Campo dinámico c es igual f(P,M)
5.6.1.1. Kurt Lewin (1890-1947)
5.6.2. Ciclo de l motivación.
5.6.2.1. Satisfacción
5.6.2.2. Equilibrio.
5.6.2.3. Estimulo o incentivo.
5.6.2.4. Necesidad.
5.6.2.5. Tensión.
5.6.2.6. Comportamiento o acción.
5.6.3. Frustración y compensación.
5.6.3.1. Equilibrio.
5.6.3.2. Estímulo o incentivo.
5.6.3.3. Necesidad.
5.6.3.4. Tensión.
5.6.3.5. Comportamiento o acción.
5.6.3.6. Berrera.
5.6.4. Moral y clima organizacional.
5.6.4.1. La moral de los empleados comenzó con la teoría de las relaciones humanas.
5.6.4.1.1. Responsable de las actitudes de las personas.
5.7. Liderazgo.
5.7.1. Concepto de liderazgo.
5.7.1.1. Liderazgo como fenómeno de influencia.
5.7.1.2. El liderazgo como proceso para reducir la incertidumbre.
5.7.1.3. El liderazgo como relación funcional entre el líder y los subordinados.
5.7.2. Teorías sobre liderazgo.
5.7.2.1. Teorías de rasgos de personalidad.
5.7.2.1.1. Principales características de personalidad que posee el líder.
5.7.2.2. Teorías sobre estilos de liderazgo.
5.7.2.2.1. Formas y estilos de comportamiento adoptados por el líder
5.7.2.3. Teorías situacionales de liderazgo.
5.7.2.3.1. Adecuación del comportamiento del líder a las circunstancias de la situación.
5.8. Comunicación.
5.8.1. Redes de comunicación.
5.9. La organización informal.
5.9.1. Características de la organización informal.
5.9.2. Orígenes de la organización informal.
5.10. La dinámica de grupo
5.11. Evaluación crítica de la teoría de las relaciones humanas
5.11.1. Oposición cerrada a la teoría clásica.
5.11.2. Percepción incorrecta de los problemas de las relaciones industriales.
5.11.3. Concepción ingenua y romántica del obrero.
5.11.4. Limitación del campo experimental.
5.11.5. Parcialidad de las conclusiones.
5.11.6. Hincapié en los grupos informales.
5.11.7. Enfoque manipulador de las relaciones humanas.
5.11.8. Enfoque parcial de la teoría de las relaciones humanas.
5.11.9. Otras criticas