CARACTERÍSTICAS DE LA PLANEACIÓN PEDAGÓGICA

1. FUNCIÓN

1.1. Transformar el conocimiento de los aprendices atraves de procesos de enseñanza aprendizaje

2. Guías de Aprendizaje

2.1. Describen Actidades a Desarrollar

3. CONCEPTO

3.1. Teorí Pedagogíca

3.2. Practicas

4. VARIABLES PEDAGOGICAS

4.1. AMBIENTE DE APRENDIZAJE

4.2. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

4.2.1. Autonomía

4.2.2. Esprítu Crítico

4.2.3. Investigación

4.2.4. Gestión de la Información

4.2.5. Uso de las TIC

4.2.6. Trabajo Colaborativo

4.3. TIEMPO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

4.4. ESTRATEGIAS DIDACTICAS

4.5. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

4.6. CRITERIOS EVALUATIVOS

4.7. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

5. IMPORTANCIA DE LA PLANEACIÓN PEDAGÓGICA

5.1. Fortalecer los Procesos de Aprendizaje

5.2. Mejoramiento de la competitividad

6. DESARROLLODE LA PLANEACION PEDAGOGICA

6.1. Programas de Formación

6.2. Proyectos Formativos

7. UTILIDAD

7.1. Facilitar los procesos de Enseñanza Aprendizaje en la FPI