PRINCIPIOS DE LA EDUCACION NACIONAL

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PRINCIPIOS DE LA EDUCACION NACIONAL por Mind Map: PRINCIPIOS DE LA EDUCACION NACIONAL

1. Currículo nacional El currículo nacional se sustenta en una teoría pedagógica que orienta sus componentes y el conjunto de la práctica educativa, en los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo nacional.

2. Con base en sus fuentes, el Currículo Nacional de El Salvador se fundamenta en los siguientes principios generales:

3. INTEGRALIDAD Se organiza en función del educando como ser humano integral, es decir, con sus áreas de desarrollo biopsicomotriz, cognitiva y socio afectivo.

3.1. Enfatiza en el desarrollo de las estructuras y procesos intelectuales, en los valores personal y socialmente positivos, en la búsqueda y consolidación de la identidad personal, comunitaria y nacional

4. PROTAGONISMO Se centra en el educando como actor, protagonista y constructor de sus aprendizajes los que, por naturaleza, son intransferibles.

4.1. Considera al aprendizaje un proceso personal que se da en interacción con la experiencia socio-cultural previa y en desarrollo Caracteriza al maestro (a) como facilitador (a) y guía de los aprendizajes, quien debe “enseñar a aprender”.

5. EXPERIENCIA, ACTIVIDAD Y TRABAJO Toma como eje las experiencias de los alumnos y alumnas, en función de sus necesidades de conocimiento, crecimiento y desarrollo, asumidas como fuentes de aprendizaje.

5.1. Prioriza al trabajo creativo en todos sus niveles y manifestaciones, como elemento de humanización y dignificación, como fuente de conocimientos y como generador de valores socialmente útiles.

6. FLEXIBILIDAD, RELEVANCIA Y EXPERIENCIA Se adecúa a las características y al grado de madurez de los alumnos y alumnas

6.1. Incorpora la diversidad de necesidades, intereses, problemas y potencialidades de alumnos y alumnas, familia y comunidad, como fuente para los contenidos y para el diseño de respuestas educativo-formativas, de aprendizajes socialmente útiles en términos de una educación para la vida.

7. ALGUNOS PUNTOS IMPORTANTES DE LOS ENFOQUES CURRICULARES

7.1. Constituyen el énfasis teórico que se adopta en determinado sistema educativo. Se caracteriza y organiza internamente los elementos que constituyen el currículo.

8. ENFOQUE TECNICO El modelo técnico está orientado al producto, sobre la base de intenciones bien determinadas y previamente establecidas, es decir, está preocupado por los resultados de aprendizaje deseados en los estudiantes.

8.1. El profesor es considerado un ingeniero, un técnico que pone en marcha el currículo para conseguir los objetivos fijados socialmente, por lo que su papel es esencialmente reproductivo.

9. INTERDISCIPLINARIDAD: Fomenta la visión integral e integrada de la realidad, con base en su análisis pluri e interdisciplinario que permite estudiarla desde diversos ángulos.

9.1. Contribuye así a la integración del conocimiento, como parte del acercamiento racional (sistemático) de los alumnos y alumnas a su medio natural y social.

10. Equipo: Isaac Ambrocio, Jailin Flores,Jorge Rodriguez,Tatiana Naviti.