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Didáctica por Mind Map: Didáctica

1. 2. Estructura del Proceso

1.1. Conoce anticipadamente la intencionalidad formativa

1.1.1. 2.1 Planeación Didáctica

1.1.1.1. Describe

1.1.1.1.1. Actividades

1.1.1.1.2. Estrategias

1.1.1.1.3. Técnicas

1.1.1.2. Responde a

1.1.1.2.1. Actividades para lograr objetivos

1.1.1.2.2. Recursos

1.1.1.2.3. Medir aprendizajes

1.1.2. 2.2 Secuencia Didáctica

1.1.2.1. Qué es

1.1.2.1.1. Conjunto de actividades ordenadas y estructuradas.

1.1.2.2. Contiene

1.1.2.2.1. Tema

1.1.2.2.2. Competencias

1.1.2.2.3. Actividades

1.1.2.2.4. Contenidos transversales

1.1.2.2.5. Tiempo

1.1.2.2.6. Aprendizajes esperados

1.1.2.2.7. Recursos didácticos

1.1.2.2.8. Orientaciones de la evaluación

1.1.2.3. Líneas de Secuencias

1.1.2.3.1. Actividades de Inicio

1.1.2.3.2. Actividades de Desarrollo

1.1.2.3.3. Actividades de Cierre

2. 3. Enfoques didácticos

2.1. 3.1 Enfoque Interdisciplinario

2.1.1. Objetivos

2.1.1.1. Resolver problemáticas reales

2.1.1.2. Adquirir hábitos de análisis

2.2. 3.2 Enfoque Individualizado

2.2.1. Características de las personas

2.2.1.1. Biologico

2.2.1.2. Psicologico

2.3. 3.3 Enfoque Socializado

2.4. 3.4 Enfoque Intercultural

3. 1. Fundamentos de la didáctica

3.1. 1.1 Definiciones

3.1.1. Disciplina Pedagógica

3.1.2. Ciencia y Arte de Enseñar

3.1.3. Método y Proceso de enseñanza-aprendizaje

3.1.4. Instruir, Informar o Aprender

3.2. 1.2 Según Autores

3.2.1. Comenio

3.2.1.1. Artificio fundamental de enseñar todo a todos.

3.2.2. Nérici

3.2.2.1. Conjunto de recursos técnicos que dirigen el aprendizaje.

3.2.3. Celi

3.2.3.1. Estudia problemas de la enseñanza-aprendizaje.

3.3. 1.3 Relación entre Pedagogía y Didáctica

3.3.1. Pedagogía

3.3.1.1. ¿Cómo educar?

3.3.1.2. Por qué y Para qué de la educación

3.3.1.3. Proyecto Pedagógico

3.3.2. Didáctica

3.3.2.1. ¿Como enseñar?

3.3.2.2. Por qué y Para qué de la Enseñanza

3.3.2.3. Currículo

3.4. 1.4 Tipos de Didáctica

3.4.1. General

3.4.1.1. Estudia

3.4.1.1.1. Principios

3.4.1.1.2. Normas

3.4.1.1.3. Orientaciones

3.4.2. Especial o específica

3.4.2.1. Concreta cada área

3.4.2.1.1. Ciencias Sociales

3.4.2.1.2. Ciencias Naturales

3.4.2.1.3. Matemáticas

3.4.2.1.4. Entre otras

3.4.3. Diferencial

3.4.3.1. Adecua Contenido

3.4.3.1.1. Como se aprende

3.4.3.1.2. Características de la edad

3.4.3.1.3. Características del nivel