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1. La psicolog铆a, del griego " psique " alma o actividad mental, y " log铆a " tratado, estudio, es la ciencia que estudia la conducta a los comportamientos humanos y los procesos mentales. La Psicolog铆a explora conceptos como la percepci贸n, la atenci贸n, la motivaci贸n, la emoci贸n, el funcionamiento del cerebro, la inteligencia, la personalidad, las relaciones personales, la consciencia y el inconsciente.

2. La ciencia que estudia los fen贸menos que acontecen en el interior del individuo, es decir, en la intimidad de la conciencia as铆 mismo psicolog铆a se ocupa del diagn贸stico y tratamiento de los trastornos mentales, sin recurrir nunca al uso de medicamentos.

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6. *Cl铆nico: La funci贸n del psic贸logo cl铆nico consiste en la prevenci贸n, diagn贸stico y tratamiento de todo tipo de trastornos conductuales que puedan presentar una persona. Su campo de actuaci贸n es muy amplio y abarca desde peque帽os desajustes en la relaci贸n del individuo con su medio (neurosis, fobias, timidez, etc.) hasta patolog铆as, como la esquizofrenia, que desestructuran casi por completo la personalidad del sujeto y cuyo tratamiento presenta muchas dificultades.

7. *Educativo: El psic贸logo educativo o psic贸logo escolar, se ocupa de la aplicaci贸n de los principios psicol贸gicos a los problemas psicol贸gicos a los problemas educativos tanto si se generan dentro como fuera del aula. Es importante que 茅ste tenga conocimiento de las posibilidades reales de cada alumno y el grado de madurez emocional, intelectual y social de los ni帽os y j贸venes a su cargo. Otra funci贸n consiste en la detecci贸n, y en algunos casos tratamiento, de posibles dificultades en el aprendizaje o en la adaptaci贸n al medio escolar que pueden presentar algunos ni帽os.

8. *Laboral: Entre sus diversas tareas destaca la realizaci贸n de la selecci贸n personal. Una de las bases fundamentales de un correcto rendimiento laboral est谩 constituida por la elecci贸n de un empleo adecuado para cada individuo, para lo cual es necesario analizar las posibilidades de desarrollo y actuaci贸n de cada persona e integrarlas con las exigencias del trabajo.

9. *Social: Este enfoque considera que los profesionales de la salud mental solo podr谩n entender los problemas de la gente si consideran al individuo en relaci贸n con el entorno que se desenvuelve cotidianamente.

10. CL脥NICA La psicolog铆a cl铆nica es el 谩mbito de la psicolog铆a que se encarga de la evaluaci贸n, el diagn贸stico y el tratamiento de personas que presentan alg煤n tipo de malestar psicol贸gico. Esta se encuentra dirigida a aliviar el estr茅s o la disfunci贸n que se desencadena

11. COGNITIVA La psicolog铆a cognitiva estudia los procesos mentales que dictan los rasgos de comportamiento. Estas se basan en la comprensi贸n del aprendizaje, la percepci贸n, la memoria y la atenci贸n, para aplicar el procesamiento de la informaci贸n al razonamiento mental y las funciones normales.

12. DEL DESARROLLO La psicolog铆a del desarrollo es el estudio cient铆fico de los cambios psicol贸gicos progresivos que ocurren en los seres humanos a medida que envejecen. Esta rama psicol贸gica se basa en un enfoque cient铆fico que pretende explicar el crecimiento, el cambio y la consistencia a lo largo de la vida.

13. EXPERIMENTAL La psicolog铆a experimental emplea m茅todos cient铆ficos y experimentales para el conocimiento de la mente humana y el comportamiento

14. SANITARIA Busca comprender c贸mo el comportamiento de un individuo interfiere en su salud. Este subcampo de la psicolog铆a general estudia los componentes subjetivos del proceso salud-enfermedad y examina c贸mo los factores fisiol贸gicos, conductuales y sociales influyen en el mismo.

15. COMUNITARIA La psicolog铆a comunitaria es la rama de la psicolog铆a que se ocupa de las interacciones entre las personas y el medio ambiente, y las formas en que la sociedad afecta el funcionamiento individual y comunitario.

16. DEPORTE La psicolog铆a del deporte es el tipo de psicolog铆a que utiliza el conocimiento y las habilidades psicol贸gicas para abordar el rendimiento 贸ptimo y el bienestar de los atletas.

17. COMPARATIVA La psicolog铆a comparada o comparativa es un tipo de psicolog铆a que se ocupa del estudio del comportamiento animal. Esta se basa en la comparaci贸n de especies;

18. DIFERENCIAL La psicolog铆a diferencial, por el contrario, aborda las diferencias de la vida mental individual; examina c贸mo las personas son similares y c贸mo difieren en sus pensamientos, sentimientos y comportamiento. Tambi茅n afirma que las personas pueden ser clasificadas psicol贸gicamente

19. FORENSE La psicolog铆a forense o psicolog铆a de la ley, es la aplicaci贸n de la ciencia y la psicolog铆a a las preguntas y cuestiones relacionadas con la ley y el sistema legal. La misma se basa en el estudio del razonamiento detr谩s de las decisiones del jurado, la evidencia y los testimonios de los testigos en el 谩mbito legal.

20. Psic贸logo cognitivo-conductual Los psic贸logos cognitivo-conductuales se basan en la Terapia Cognitivo-conductual. Esta corriente sienta sus bases en la fusi贸n de dos terapias: el conductismo y los hallazgos de la psicolog铆a cognitiva. Al igual que sucede en el conductismo, la terapia cognitiva-conductual parte de fundamentos experimentales y emp铆ricos en los que se enfatizan aspectos como el an谩lisis del contexto y los est铆mulos que influyen en la persona, el aprendizaje, las asociaciones y en definitiva la actuaci贸n sobre la conducta individual, de manera pr谩ctica y cuantificable

21. PSICOLOGO CONDUCTISTA El conductismo defiende una psicolog铆a basada en fundamentos cient铆ficos y observables, dejando de lado cualquier aproximaci贸n especulativa que impera en otro tipo de terapias. Para el conductismo, el foco de investigaci贸n y terapia es la conducta observable, una conducta que se ve influenciada por el contexto y las relaciones entre este, el aprendizaje y la respuesta del individuo.

22. Psic贸logo Gestalista Los psic贸logos Gestalistas act煤an desde la perspectiva de la Psicolog铆a de la Gestalt, fundada en los a帽os cuarenta y que basa sus fundamentos a partir de una perspectiva humanista. Seg煤n esta escuela psicol贸gica, la mente de las personas utiliza ciertos principios organizativos, ya sean valores, principios o reglas, para ordenar la informaci贸n que percibe.

23. Psic贸logo Sist茅mico La psicolog铆a sist茅mica se basa en comprender los problemas de las personas desde su contexto, entendidos como din谩micas en las relaciones con otras personas, ya sea en 谩mbitos familiares, laborales, de pareja, etc. Seg煤n esta corriente psicol贸gica, los problemas que una persona presenta son parte del rol que representa dentro de un contexto

24. Psic贸logo Humanista Los psic贸logos humanistas se centran en estudiar el crecimiento de las personas y su bienestar, partiendo de una visi贸n bondadosa y saludable del ser humano en general. Su perspectiva se basa en la Psicolog铆a Humanista y en la pr谩ctica, la terapia se focaliza en el momento presente de las personas y de sus herramientas para desarrollarse y crecer, entendiendo el problema psicol贸gico como un bloqueo de sus capacidades para su autocrecimiento.