1. MODELO DE APRENDIZAJE BASADO EN LA EXPERIENCIA
1.1. LA ADQUISICION
1.1.1. Desde el nacimiento hasta la adolescencia:
1.1.1.1. Desarrollo de habilidades básicas y estructuras cognitivas
1.1.2. En el aula, los alumnos adquieren la información que le ofrece el proceso de forma oral o impresa.
1.1.2.1. Cuando esa información se estructura en conjuntos teóricos organizados recibe el nombre de conocimientos.
1.1.2.1.1. la adquisición del conocimiento es un proceso constructivo
2. consiste en que las ideas expresadas simbólicamente no sean relacionadas de modo arbitrario, sino sustancial con lo que el alumno ya sabe.
2.1. GENERALIZACION
2.1.1. consiste en sustituir varias proposiciones por una proposición que recoja el sentido de todas ellas.
2.1.2. generalización sostiene que los principios aprendidos son los que facilitan el aprendizaje de nuevas tareas similares.
2.1.3. lo que se transfiere de unas situaciones a otras son las generalizaciones y no los elementos idénticos.
2.2. TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTOS
2.2.1. es la aplicación de los conocimientos aprendidos para facilitar otros aprendizajes posteriores y para facilitar el desempeño en otros tipos de situaciones.
2.2.1.1. transferencia positiva cuando los efectos del primer aprendizaje (A) sobre el segundo (B) son positivos
2.2.1.1.1. transferencia negativa cuando los efectos del primer aprendizaje (A) sobre el segundo (B) son negativos, es decir, los dificulta o interfiere.