Efecto Social de la Etapa Infancia

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Efecto Social de la Etapa Infancia por Mind Map: Efecto Social de la Etapa Infancia

1. El desarrollo Social y Emocional tiene lugar en tres contextos: el hogar, la escuela y el vecindario.

1.1. Las relaciones paterno filiales le proporcionan una base segura al niño, a partir de la cual pueda aventurarse.

2. Las tareas habituales constituyen la oportunidad para que el niño contribuya a la familia de manera significativa, y así mejorar su autoestima.

2.1. Los hermanos desempeñan un papel importante como competidores, defensores y modelos a seguir.

2.1.1. La relación fraternal ejerce un efecto sobre el desarrollo de la persona, influye en la autoimagen, facilita soluciones a conflictos y contribuye a las elecciones profesionales.

3. El inicio de la escolarización coinciden con una mayor separacion entre el niño y su familia, por lo mismo la importancia de la relaciones con los maestros y compañeros aumenta en esta etapa.

3.1. La amistad que persiste durante meses o años, las experiencias con afinidades o antagonismos superficiales que contribuyen al aumento de las competencias sociales del niño.

3.2. La popularidad consiste en un componente central de la autoestima, la cual puede adquirirse por las posesiones y mediante el atractivo personal (logros y habilidades sociales reales).

4. Algunos niños poseen las cualidades para adaptarse facilmente y disfrutar sus exitos sociales, otros niños adaptan estilos individualistas o tienen diferencias visibles, pueden ser considerados como "raros".

4.1. Para los niños es doloroso este tipo de apelativo, pues tienen conciencia de sus diferencias y muchas veces esto puede hacerlos sentirse confundidos por su falta de popularidad.

4.2. Los niños con déficit de habilidades sociales llegan en ocasiones a extremos de conducta con el único objetivo de lograr adaptación.

5. Todos los niños necesitan el apoyo cuando se aventuran en un mundo que muy a menudo resulta temible. El apoyo incondicional esta unido a las exigencias realistas.

5.1. Los niños que muestran dificultad para separarse de los padres y enfrentarse a los desafíos de la escuela o el vecindario pueden proceder de padres con dificultades parecidas.

5.2. Otros padres ejercen una presión bastante excesiva sobre sus hijos, haciendo que sus hijos desarrollen y adopten comportamientos propios de un adulto.

5.2.1. Los niños luchan a menudo para cumplir las expectativas y como consecuencia pueden presentar síntomas de comportamiento o síntomas somáticos, como cefaleas o dolores de estómago.

6. En la actualidad muchos niños se enfrentan a factores de estrés, que superan los desafíos de separación escuela-vecindario.

6.1. El divorcio afecta al 40% de los niños, la violencia intrafamiliar, toxicomanías y los problemas mentales paternos afectan a los hijos, esto viene a ser una dificultad en la capacidad de tomar el hogar como un lugar segura para recargar energías emocionales.

7. En algunas zonas, las amenazas de bandas o disparos hacen que el desarrollo y la independencia sean extraordinariamente peligrosa.