Evidencia 4. Panorama internacional

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Evidencia 4. Panorama internacional por Mind Map: Evidencia 4. Panorama internacional

1. Evolucionismo

1.1. Teoria biologica que sostiene que todos los seres vivo actuales proceden por evolución y por cambios a lo largo del tiempo

1.1.1. Origen

1.1.1.1. Anaximandro que fue un filosofo griego planteaba que hoy ne día se considera como uno de los antecedentes del evolucionismo

1.1.2. Representantes

1.1.2.1. Jean Basptiste Lamarck

1.1.2.1.1. Afirmo que los cambios en las condiciones ambientales generaban modificaciones en organismo vivos que permitían su adaptación y sobrevivir

1.1.2.2. Charles Darwin

1.1.2.2.1. Decía que solo sobrevivían organismo con mayor capacidad de adaptación y plasmo su origen en "El origen de las especies"

1.2. Hipotesis

1.2.1. El origen de la vida estaba en el agua

2. Sociología educativa

2.1. La educación virtual es una evolución educativa. Todas las sociedades han generado pautas educativas

2.2. Intenta dar explicaciones científicas a fenómenos sociales

2.2.1. Todas las culturas elaboran sus formas para introducir a las jóvenes generaciones en la idea que tienen de sociedad

2.2.1.1. Adaptación de inidviduos

2.2.1.1.1. Capacidad de adaptación

2.2.1.2. Desarrollo humano

2.2.1.2.1. Que cada individuo experimente el desarrollo y disfrute su bienestar

2.2.1.3. Influencia social

2.2.1.3.1. La influencia en técnicas educativas

2.2.1.4. Implicación familiar sobre educación

2.2.1.4.1. Que se impliquen los familiares

2.2.2. Importancia de la sociología educativa

2.2.2.1. Planes académicos ajustados a necesidades de alumnos

2.2.2.2. Identificación de áreas para mejorar

2.2.2.3. Conocimiento de las perspectiva de alumnos

3. Positivismo

3.1. Corriente filosófica que hablaba sobre que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico

3.1.1. Significa "sin valor" o "sin prejuicios"

3.1.2. Origen

3.1.2.1. Surgió en Francia a mediados del siglo XIX. El primero en mencionarlo fue el francés Saint-Simon, aunque Auguste Comte lo popularizo y se considera el padre de esta corriente

3.1.3. Caracteristicas

3.1.3.1. El positivismo se basa en que los hechos empíricos

3.1.3.2. El conocimiento que se obtiene del positivismo debe ser objetivo.

3.1.3.3. El método científico debe ser aplicado a las investigaciones científicas y humanísticas.

3.1.4. Positivismo lógico

3.1.4.1. Corriente filosófica de la metodología científica el análisis del lenguaje y se limita al análisis o estudio de todo aquello que es empírico y comprobable.

4. Organicismo

4.1. Teoría filosófica o sociológica que concibe a la sociedad como un organismo social

4.1.1. Origen

4.1.1.1. Surge del filosofo Augusto Comte y Herbet Spencer conocidos como los principales expositores del organicismo

4.1.2. Expositores

4.1.2.1. Emile Durkheim otro de los más relevantes al ser consciente del proposito

4.1.2.2. Oswald Spencer y Anrold J Tonybee experimentaron lo relacionado a la sociedad

4.1.3. Caracteristicas

4.1.3.1. Las máximas autoridades tendrán el propósito de preservar la unidad del todo

4.1.3.2. Al presentar características similares al de una sociedad biológica es obligatorio obedecer las leyes especiales

4.1.3.3. Cualquier desarrollo debilita a la autonomía en el área política

5. Teoría critica

5.1. Doctrina de pensamiento fundada por la critica al marxismo

5.1.1. Propone un nuevo cuerpo teórico "Neomarxismo"

5.1.2. Origen

5.1.2.1. En 1923 surge el instituto de investigación social en la escuela de frankfurt. Destacaron influencias de Hegel y Heidegger, y con el asceno se Hitler se mudaron de Alemania a EUA

5.1.3. Pensadores

5.1.3.1. Walter Benjamin, Theodor Adorno, Max Horkheimer, Herbet Marcuse, Erich Fromm, Jurgen Habermas

5.1.4. Caracteristicas

5.1.4.1. Estos filósofos denfendían que no existe la imparcialidad

5.1.4.2. Se rechaza la posibilidad de construir una utopía positiva

5.1.4.3. Todo conocimiento esta determinado por intercesiones históricas, sociales y económicas

5.1.4.4. Rechaza el principio de "No valoración" como criterio de objetividad teórica que defendía weber

6. Sociología comprensiva

6.1. Corriente de pensamiento cuyo planteamiento central consiste en estudiar a la sociedad por su comportamiento individual y la acción social

6.1.1. Max Weber conocido por su analisis de la política, el origen y desarrollo del capitalismo y burocracia

6.1.1.1. El buscaba explicar que realizan los seres humanos que la conforman para comprensión y explicación de causas y efectos

6.1.2. Objetivo de la sociología

6.1.2.1. Es explicar la acción social en su desarrollo y efectos

6.1.3. Aportaciones

6.1.3.1. Resalto la importancia de no tratar al ser humano como robot

6.1.3.2. Destacó que en todo individuo existen aspectos que lo hacen distinto a los demás

6.1.3.3. Creo el concepto de acción sexual

7. Ideología dominante

7.1. Ideología de los que dominan se impone socialmente como una evidencia legitima

7.1.1. Caracteristicas

7.1.1.1. Conjunto de ideas rígidamente estructuradas

7.1.1.2. Defendidas por sus seguidores de modo dogmático

7.1.1.3. Difundidas ampliamente por los medios de comunicación

7.1.1.4. Aceptadas por la mayoría de los ciudadanos

7.1.2. Origen

7.1.2.1. De acuerdo con Marx las ideologías no nacen de la nada, si no de condiciones materiales y relaciones que establece una sociedad

7.1.2.2. Aclaro el termino dominante

7.1.3. Ideología dominantes

7.1.3.1. Violencia de genero, privilegio político y arrogancia cultural

8. Diversidad cultural

8.1. Es la multiplicidad de formas en que se manifiestan las culturas de grupos

8.1.1. Representantes

8.1.1.1. La UNESCO estableció y son "grupos vulnerables"

8.1.2. Rasgos

8.1.2.1. Raza, lengua, religión, gastronomía, arte- folclore, y la historia

8.1.3. Diferencia social: Algo diferente a este, y son normas para diferenciarse

8.1.4. Preservación cultural: Conservar la cultura minoritaria para evitar que sus ritos, lenguas, etc se vayan a perder

8.1.5. Contrato interculturalidad: Posturas de resistencia que abogan para imponer una cultura central

8.1.6. Interculturalidad: Grupo que forman parte de diferentes culturas

8.1.7. Multiculturalidad: Propuesta de que convivían distantes, cohabitan de manera armoniosa respetuosa y sana

9. Imperialismo cultural

9.1. Imposición de valores y culturas de un país desarrollado hacia otras naciones que adoptan ideologías

9.1.1. Origen

9.1.1.1. La escuela de Frankfurt la llamaba industria cultural

9.1.1.2. En el inicio recibió el nombre de "Gran capital"

9.1.2. Consecuencias

9.1.2.1. Divorcia a la población de sus raíces

9.1.2.2. Separa a los individuos de su comunidad de origen

9.1.2.3. Modifican constantemente la escala de valores, conductas e identidades

9.1.3. La perdida de la cultura

9.1.3.1. Deterioro, desaparición y cambios que se dan en la herencia cultural, que se da por la migración de comunidades

9.1.3.2. Los agentes representantes tiene sus prioridades, capturan la mayor cantidad de mercados posibles y darle curso a sus mercancias

10. Marxismo

10.1. Caracterizada por su rechazo evitico al capitalismo y a su sistema económico

10.2. Doctrina de interpretación de la realidad del siglo XIX por Karl Marx

10.2.1. Objetivo

10.2.1.1. Que sean los propios trabajadores que a través del estado, manejan los medios de producción y posibilite una sociedad sin clases

10.3. Clases sociales

10.3.1. Burguesía

10.3.1.1. Clase dominante. Se trata de los dueños de los medios de producción

10.3.2. Ploletariado

10.3.2.1. Distintas clases trabajadoras que ofrecen al sistema su capacidad de trabajo por salario

10.4. Propuso una metodología llamada materialismo histórico y poder comprender el desarrollo de las sociedades