1. La información se debe:
1.1. Procesar
1.2. Trabajar
1.3. 4 fases.
1.3.1. EC
1.3.1.1. Experiencia Concreta
1.3.2. OR
1.3.2.1. Observación Reflexiva
1.3.3. CA
1.3.3.1. Conceptualizacion Abstracta
1.3.4. EA
1.3.4.1. Experimentación Activa
2. 4 Estilos de aprendizaje
2.1. Asimilador
2.1.1. Cuadrante OR y CA
2.1.1.1. Alumnos que pasivo
2.1.1.1.1. Reflexivos
2.1.1.1.2. Organizados
2.1.1.1.3. Lógicos
2.1.1.1.4. Racional
2.2. Divergente
2.2.1. Cuadrante OR y EC
2.2.1.1. Alumnos imaginativos
2.2.1.1.1. Fluyen ideas
2.2.1.1.2. Aprendizaje psicogenetico
2.2.1.1.3. Aprendizaje vicario
2.3. Acomodador
2.3.1. Cuadrante EC y EA
2.3.1.1. Alumnos pragmáticos
2.3.1.1.1. Intuitivos
2.3.1.1.2. Observadores
2.3.1.1.3. Emocional
2.3.1.1.4. Flexible
2.4. Convergente
2.4.1. Cuadrante CA y EA
2.4.1.1. Alumnos líder
2.4.1.1.1. Orientado a la tarea
2.4.1.1.2. Poco imaginativo
2.4.1.1.3. Deductivo
3. Quien es ?
3.1. Psicologo y teorico de la educacion
3.2. Teoría de los estilos de aprendizaje experiencial.
4. Estilos de aprendizaje individuales
4.1. Se deben a 3 factores
4.1.1. Genetica
4.1.2. Experiencias de la vida
4.1.3. Exigencias del entorno