LA EVALUACION EDUCATIVA.

Comienza Ya. Es Gratis
ó regístrate con tu dirección de correo electrónico
LA EVALUACION EDUCATIVA. por Mind Map: LA EVALUACION EDUCATIVA.

1. NORMAS PARA LA EVALUACION.

1.1. SER UTIL

1.2. SER FACTIBLE

1.3. SER ETICA

1.4. SER EXACTA

2. FUNCIONES DE LA EVALUACION.

2.1. FUNCION DIAGNOSTICO.

2.2. FUNCION INSTRUCTIVA

2.3. FUNCION EDUCATIVA

2.4. FUNCION AUTOFORMADORA

3. PERIODOS DE LA EVALUACION.

3.1. PERIODO PRE-TYLERIANO

3.2. PERIODO TILERIANO

3.3. PERIODO DE LA "INOCENCIA"

3.4. PERIODO DEL REALISMO

3.5. PERIODO DEL PROFESIONALISMO

3.6. PERIODO DE AUTOEVALUACION

4. COMPETENCIAS PROFECIONALES

4.1. COMPETENCIAS LABORALES GENERICAS

4.2. COMPETENCIAS OCUPACIONALES ESPECIFICAS

4.3. COMPETENCIAS DE FORMACION HUMANA

4.4. COMPETENCIAS DE APOYO

4.5. COMPETENCIAS ACADEMICAS

5. MODELOS DE EVALUACION

5.1. LA PSEUDOEVALUACION

5.2. LA CUASIEVALUACION

5.2.1. ESTUDIOS BASADOS EN OBJETIVOS

5.2.2. ESTUDIOS BASADOS EN LA EXPERIMENTACION

5.3. LA EVALUACION VERDADERA

5.3.1. ESTUDIOS PARA LA TOMA DE DECISIONES

5.3.2. ESTUDIOS CENTRADOS EN EL CLIENTE

5.3.3. ESTUDIOS POLITICOS

5.3.4. ESTUDIOS BASADOS EN EL CONSUMIDOR

6. METODO HOLISTICO DE LA EVALUACION

6.1. EVALUACION ORIENTADA HACIA EL PERFECCIONAMIENTO

6.2. EVALUACION DEL CONTEXTO

6.3. EVALUACION DE ENTRADA

6.4. EVALUACION DEL PROCESO

6.5. EVALUACION DEL PRODUCTO

6.6. EVALUACION ILUMINATIVA

6.7. EVALUACION CONSTRUCTIVISTA

6.8. EVALUACION FUNDAMENTADA EN COMPETENCIAS