LA FAMILIA COMO SISTEMA SOCIAL

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LA FAMILIA COMO SISTEMA SOCIAL por Mind Map: LA FAMILIA COMO SISTEMA SOCIAL

1. CONCEPTO DE FAMILIA A TRAVES DE DIVERSAS DISCIPLINAS

1.1. BIOLOGICO

1.1.1. Involucra a todos aquellos que, por el hecho de descender los unos de los otros, o de un progenitor común, generan entre sí lazos de sangre.

1.2. PSICOLOGICO

1.2.1. Union de personas que comparten un proyecto vital de existencia en común que se supone duradero, en el que se generan fuertes sentimientos de pertenencia a dicho grupo, en el cual existe un compromiso personal entre sus miembros y se establecen intensas relaciones de intimidad, reciprocidad y dependencia (Malde, Modino, I, 2012)

1.3. SOCIOLÓGICO

1.3.1. Conjunto de personas que se encuentran unidos por lazos parentales: por afinidad, el matrimonio y de consanguinidad como ser la filiacion entre padres e hijos.

2. CARACTERISTICAS DE LA FAMILIA EN LA POSMODERNIDAD Y GLOBALIZACION

2.1. La familia se constituye en una unidad espiritual, cultural y socio-económica, crea lazos que van más allá de lo físico y emocional, su sentido de pertenencia le permite a cada miembro sentirse parte del otro, compartiendo sueños y expectativas.

2.2. Sus integrantes comparten necesidades psicoemocionales y materiales, se conocen y pueden sentir sus alegrias y problemas, luchan por cumplior sus expectativas.

2.3. El hecho de vivir o no de manera permanete bajo el mismo techo no impide que surgan y se mantengan lazos familiares.

2.4. La prioridad de los elementos y fines previstos desde la esfera de cada disciplina, esto es, de indole psicológico, social, cultural, biológico, económico y legal.

3. SUPUESTOS PATRIARCALES O PREMISAS ACERCA DEL DESARROLLO DE LA MUJER

3.1. La mujer como madre principalmente, pone a la maternidad en un rol absoluto de la mujer. Esta debe centrarse en la tencion del hijo para asegurar su bienestar.

3.2. Una diferenciacion rígida de los sexos en todos los roles se basa en la creencia de que unos roles sexuales definidos y mutuamente excluyentes ayudan a niños y niñas a desarrollar personalidades más sanas.

3.3. Complementariedad de los roles. Esta organizacion se caracteriza por la simetría de los roles, en la cual ambos sexos desempeñan tareas tanto instrumentales como expresivas.

3.4. Autonomía (en realidad separación) a los hombres y vinculacion (en realidad, dependencia) a las mujeres.

4. FACTORES SOCIALES EN LOS CAMBIOS ESTRUCURALES DE LA FAMILIA MEXICANA

4.1. La migracion de los jefes de familia a la frontera norte (hombres/mujeres).

4.2. Incorporacion de la mujer al mercado laboral.

4.3. Movimientos sociales de índole laboral y educativo.

4.3.1. Milagro mexicano y la segunda guerra mundial.

4.3.2. El sufragio femenino: permitió adquirir el carácter de ciudadanía y la oportunidad de que la mujer sea escuchada manifestando demandas y exigiendo derechos.

4.3.3. Movimiento estudiantil de 1968. Cuestionaba el autoritarismo en las propias relaciones familiares y no sólo en las gubernamentales.

4.3.4. Movimiento feminista: exigían igualdad laboral y educativa.

4.4. Aprovacion de la union de parejas del mismo sexo.

5. CARACTERISTICAS DE LAS GENERACIONES NACIDAS ENTRE 1933 A LA ACTUTALIDAD.

5.1. Generacion de 1933 a 1960

5.1.1. Les toco vivir revoluciones, crisis y devaluaciones. La familia se forma en un matrimonio heterosexual. Se apegan a la religion. Ven, escuchan o leen noticias. Les toco vivir el nacimiento de la television, la llegada del hombre a la luna, del cine a color, fax, lavadora electrica, relojes de pulsera electricos. Vieron nacer la telefonia celular, la computadora personal y el internet.

5.1.1.1. DÉCADA DE LOS SESENTAS

5.1.1.1.1. El papel de la mujer era predominantemente el ama de cada sometida a la autoridad del "jefe" de familia. La convivencia familiar era uno de los medios que se empleaba para la transmision de la cultura familiar. La division de las tareas estaba marcada por género. Había familias donde podia reinar el autoritarismo o la permisividad en otras.

5.2. Generacion de 1960 a 1984

5.2.1. Actualemente esta generacion mueve al mundo a nivel laboral y económico. La familia sigue siendo valiosa, aunque se muestran abiertos a la diversidad sexual.

5.2.1.1. DECADA DE LOS NOVENTAS

5.2.1.1.1. Esta generacion nacieron en el momento en que lo electrónico desplaza a lo eléctrico. Laboralemnte alcanzan posisicones gerenciales.. A nivel educativo, estan preocupados por su preparacion. Las familias ya no son tan numerosas. Los roles de familia se han transformado y la mujer ya no es exclusivamente ama de casa.

5.3. Generacion de los que nacieron a partir de 1984

5.3.1. Esta generacion se declara liberal en todos los sentidos. A nivel educativo, prefieren aprender de forma autodidacta. El internet es prinicpal herramienta para distitos ambitos de su vida. Prefieren trabajr en casa. Es la generacion que menos lee.

5.3.1.1. LA FAMILIA AL 2017

5.3.1.1.1. Las familias son mas pequeñas. Los juegos han pasado a la interaccion con y por medio de aparatos electrónicos. Son mas los niños con complicaciones emocionales y menos los padres que saben como escucharlos.

5.3.2. FAMILIAS DEL SIGLO XXI

5.3.2.1. Eleccion del hijo único. Ahora no sólo los papás, sino los abuelos y los tíos estan ubicados como otorgadores de atencion y amor al progenitor. Los jóvenes con autonomía financiera siguen viviendo en la casa paterna.

5.3.2.2. Las familias actuales deben desarrollar en sus hijos la autoestima, la responsabilidad, la independencia, educar las emociones y estimular la inteligencia emocional.

6. CONCEPTO DE FAMILIA

6.1. "Grupo de personas entre quienes existe un paretesco de consanguinidad por lejano que fuere" (De Piña Vara, R.2005. P 287)

6.2. "La familia ha sido el lugar primordial donde se comparten y gestionan los riesgos sociales de sus miembros" (Carbonell,José et al 2012.P.4)

6.3. "Conjunto de individuos que viven alrededor de un mismo hogar" (Febvre, 1961,P.145.)

6.4. Conjunto o grupo originario de la sociedad; grupo que se ha configurado en terminos conservadores u ortodoxos, por todas aquellas personas con las cuales se comparten objetivos de vida así como algún aprentesco (de consaguinidad o no): madre, padre, abuelos, hermanas y hermanos, tías y tíos, primas y primos.

6.5. Espacio que permite en forma integral, a cada individuo, el convivir, crecer y comaprtir con otras personas, los valores, normas, creencias, tradiciones, comportamientos, conocimientos, experiencias, y afectos que resultan indispensables para su pleno desarrollo en la sociedad.

7. CONCEPCION ETIMOLOGICA

7.1. Proviene del latin familiae, que significa "grupo de siervos y esclavos patrimonio del jefe de loa gens"

7.2. Deriva del término famulus, que significa, "siervo o esclavo", o incluso del latin fames (hambre) "Conjunto de personas que se alimentan juntas en la misma casa y a los que un pater familias tiene la obligacion de alimentar"

8. PERSPECTIVA DEMOGRÁFICA

8.1. Las familias y los hogares, constituyen ámbitos de relaciones sociales de naturaleza íntima, donde conviven e interactúan personas emparentales, de género y generaciones distintas.

9. MIRADA ANTROPOLÓGICA

9.1. La familia es el determinante primario del destino de una persona. Proporciona el tono psicológico, el primer entorno cultural; es el criterio primario para establecer la posición social de una persona jóven. La familia, construida como está sobre genes compartidos, es también la depositaria de los detalles culturales compartidos, y de la confianza mutua (Bohannan, 1996:72)

10. La familia tiene como objetivo primario guiar a los miembros que la componen, para enfrentarse al entorno en el cual se desenvolverán social y culturalmente, ante aspectos políticos, económicos, religiosos, entre otros.

11. MAESTRIA: PSICOLOGÍA MATERIA: DILEMAS ETICOS EN LA FAMILIA Y LA SOCIEDAD TITULO: LA FAMILIA COMO SISTEMA SOCIAL DOCENTE: DRA. NORMA MOLINA ALUMNA: CLAUDIA CRISTINA PULIDO NUÑEZ CAMPUS: EN LINEA FECHA: 27 DE MARZO DE 2021

11.1. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS • Gómez, E. O., & Guardiola, V. J. V. (2014). Hacia un concepto interdisciplinario de la familia en la globalización. Justicia juris, 10(1), 11-20. • Baeza, S. (2012). Familia y género: las transformaciones en la familia y la trama invisible del género. Praxis educativa, 9(9), 34-42. • Gutiérrez. R. Díaz. K. y Román. P. (2017) “El concepto de familia en México: una revisión desde la mirada antropológica y demográfica”. Ciencia ERGO. V o l. 23-3, noviembre -febrero. Pp. 219-228. • Vázquez. M. (2017). “La evolución de la familia y los estilos de educación”. Revista Electrónica sobre Cuerpos Académicos y Grupos de Investigación. Vol. 4, Núm. 8 Julio –diciembre.