DIMENSIONES A EVALUAR

1. VIGENCIA

1.1. Bibliografía que fundamenta al plan de estudios

1.1.1. - Asignaturas - Total acumulado por etapa obligatoria

2. VIABILIDAD

2.1. Recursos con los que se cuentan para el plan de estudios.

2.1.1. - Localización - Infraestructura - Planta docente

3. CONGRUENCIA

3.1. Interna: Alineacion de perfil de egreso, mapa curricular, competencias especificas, con y formas de evaluación.

3.2. Externa: Alineación entre las competencias externas del perfil de egreso y el campo ocupacional.

4. CONTINUIDAD

4.1. Forma de la estructura del plan de estudios.

4.1.1. - Módulos - Unidades - Etapas - Bloques

5. INTEGRAL

5.1. Se incluyen los siguientes aspectos al formular las competencias del plan de estudios.

5.1.1. -Cognitivo intelectual - Socio afectivo - Psicomotriz

6. PARTICIPATIVO

6.1. Condicion idónea que debe presentar el plan de estudios.

7. FLEXIBILIDAD

7.1. Forma de organización

7.1.1. - Los estudios - Flexibilidad en el tiempo - Especialización

8. COHERENTE

8.1. Concordancia entre el plan de estudio y planes de desarrollo y el modelo educativo de la institución.

8.1.1. - Realidad personal, social y economica. - Competencias. - Objetivos. - Perfil de egreso. - Contenido