CONCEPTUALIZACIÓN DEL LENGUAJE

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CONCEPTUALIZACIÓN DEL LENGUAJE por Mind Map: CONCEPTUALIZACIÓN DEL LENGUAJE

1. Algunas conclusiones.

1.1. La investigación científica del lenguaje constituye un tipo de habilidad o actividad particularmente compleja que depende de sus características mismas para ser entendido.

1.2. .

1.3. La propia diversidad del lenguaje complica la creación de teorías o modelos de carácter general.

2. El lenguaje humano y otros lenguajes: Algunos rasgos distintivos

2.1. .

2.1.1. Formal, funcional y comportamental son dimensiones conectadas entre sí que caracterizan el concepto de lenguaje.

2.1.2. Lenguajes humanos naturales de carácter oral y no oral, lenguajes artificiales, sistemas de comunicación animal e incluso sistemas artificiales

2.1.3. Función de comunicación, que puede realizarse también mediante signos o códigos no lingüísticos

2.1.4. El lenguaje como sistemas de expresión, representación y comunicación que se basan en un sistema de signos y reglas.

3. LENGUAJE

3.1. Designar sistemas de signos o simbolos.

3.1.1. Operan como códigos de representación. 1- Es un sistema compuesto por unidades. 2. Formar específicas de relación y acción. 3. Se interpreta como un tipo de comportamiento.

3.1.2. Se define por la dimensión estructural para conocer el sistema lingüistico.

3.2. .

4. CARACTERISTICAS

4.1. Características estructurales del lenguaje verbal.

4.1.1. Las lenguas presentan características formales comunes: unidades básicas (sonidos o palabras), reglas para combinarlas y formar unidades más complejas como oraciones y textos, restricciones respecto del orden en las oraciones, y una estructura predicativa o proposicional de las oraciones

4.1.1.1. Vocal

4.1.1.2. Auditivo

4.1.1.2.1. .

4.1.2. Compuesto por signos totalmente arbitrarios que tienen significado por convención social.

4.1.3. .

4.1.4. La doble articulación hace que los sistemas lingüísticos sean más productivos, abiertos y flexibles.

4.1.5. A partir de un número finito de unidades y reglas es posible la construcción de infinitas unidades lingüísticas significativas.

4.1.6. Parámetros prosódicos de la voz que corresponden al volumen, entonación, timbre y ritmo.

4.1.7. Cada comunidad dispone de un sistema convencional de signos y reglas gramaticales que dan lugar a las lenguas.

4.2. Características funcionales del lenguaje verbal

4.2.1. Función representacional o simbólica.

4.2.1.1. Características distintivas del ser humano que según Hocket y Altmann señalan que:

4.2.1.1.1. Los signos lingüísticos no tienen apreciación por el tiempo o el espacio.

4.2.1.2. Características que van mas aya de la representación:

4.2.1.2.1. Solo asigna

4.2.1.2.2. Representa

4.2.1.2.3. Describe

4.2.1.3. Otras características

4.2.1.3.1. .

4.2.1.3.2. a) La ambigüedad de los enunciados lingüísticos. b) La opción de decir cosas falsas c) La existencia de connotaciones que modulan el significado literal o convencional de la palabra. d) La posibilidad de creación de incongruencias.

4.2.2. Función comunicativa

4.2.2.1. La interpretación del lenguaje como un mecanismo natural de comunicación de una manera primaria directa de una manera imperativa y declarativa.

4.2.2.2. El lenguaje comunicativo se define como un sistema de normas que dependen del contexto que se quiere utilizar, dando valor a las funciones.

4.2.2.2.1. Imperativa

4.2.2.2.2. Declarativa

4.2.2.3. Su estructura

4.2.2.3.1. Fuente

4.2.2.3.2. Transmisión (CODIFICACIÓN)

4.2.2.3.3. Canal (RUIDO(mensaje))

4.2.2.3.4. Destino (DECODIFICACIÓN )

4.2.2.3.5. Receptor

4.3. Características del lenguaje en modalidad de comportamiento.

4.3.1. El sujeto una vez toma la función de comunicar elabora su propio mensaje, generando así un proceso de retroalimentación con el tiempo para evitar errores en dicha comunicación. Realizando así un proceso intercambio y simultaneidad de roles refiriéndose a como aprendemos y usamos el lenguaje.

4.3.2. .

4.3.3. Tiene libertad de uso.

4.3.4. .

4.3.5. Otra característica es el carácter propositivo l cual se refiere a que el silencio es un estímulo que también transmite información sobre qué tipo de comunicación se está teniendo y sus características.

5. DIMENSIONES

5.1. Estructural

5.1.1. .

5.1.1.1. Poseen la capacidad de influir el comportamiento de los organismos

5.1.1.2. Elementos relevantes para un organismo

5.1.2. Conjunto de signos que pueden describirse individualmente

5.1.2.1. Lenguaje humanos

5.1.2.1.1. Capacidad de los organismos en adquirirlos

5.1.2.2. Animales o artifical

5.2. Comportamental.

5.2.1. El lenguaje implica un tipo de conducta, actividad o comportamiento.

5.2.1.1. .

5.2.1.1.1. El lenguaje adopta dos modalidades primarias o básicas: la producción y la comprensión, pueden ser explicadas en tres planos: 1. neurofisiológicamente 2. conductual 3. cognitivo

5.2.1.1.2. La interpretación del lenguaje como una forma de conducta nos remite de nuevo al análisis y al estudio del sujeto usuario del lenguaje: 1.Cómo recibe los mensajes lingüísticos que otros le envían. 2. Cómo los descodifica e interpreta. 3. Cómo, a partir de tal desciframiento, organiza una respuesta y finalmente, actúa.

5.3. Funcional

5.3.1. Adquisición y desarrolllo van ligados desde su origen a actividades como

5.3.1.1. Comunicación

5.3.1.2. Interacción

5.3.1.3. Expresión de emociones

5.3.1.4. .

5.3.1.4.1. Objetos y cosas que lo representan

5.3.2. Desplaza la atención desde el lenguaje al usuario que lo usa en sus intercambio comunicativos y relaciones generales con el medio.